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数字时代的跨境教育——知识的全球共建与共享 版权信息
- ISBN：9787300321967
- 条形码：9787300321967 ; 978-7-300-32196-7
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
数字时代的跨境教育——知识的全球共建与共享 内容简介
本教材深入研究党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民推进新时代特色社会主义建设的伟大实践，深入研究教育国际化跨境教育理论，全面讲述了数字时代跨境教育服务方面的内容。具体包括：1.数字时代跨境教育服务更加便捷，跨境教育服务快速增长；2.数字时代跨境教育服务，尤其是职业教育形式更加丰富，增加了对不同教育消费群体的吸引力；3.数字时代跨境教育服务技术与内容要求更高，在线教育走向平台化；4数字时代跨境教育服务的经济与政治属性都在加强，各国政府提升战略认识、加强系统设计；5.数字时代教育跨境服务带来教育领域的“数字主权”问题，各国积极完善国内法规；6.随着WTO框架约束力势弱，各国加强区域和双边性教育跨境服务协商。
数字时代的跨境教育——知识的全球共建与共享 目录
第1章 知识的数字化
1.1 知识的内涵
1.2 数字化改变认知方式
1.3 智能认知
第2章 数字科技与教育
2.1 科技发展对教育的影响
2.2 数字时代的教育变革
2.3 教育向数字化转型
第3章 开放科学运动
3.1 从开放获取到开放科学
3.2 科研数据共享的FAIR原则
3.3 开放科学的 共识
3.4 开放科学的行动方向
3.5 开放科学发展的多维度视角
第4章 开放教育资源
4.1 开放教育资源的兴起与发展
4.2 开放教育资源平台的资源聚合效应
4.3 开放教育平台的可持续发展与商业手段
4.4 开放教育资源建设的 行动
第5章 跨境教育
5.1 从“教育服务贸易”到“跨境教育”
5.2 “跨境教育”的多元价值共识
5.3 数字时代的跨境教育
第6章 数据跨境流动的“路”与“墙”
6.1 跨境数据博弈的经典案例
6.2 数据跨境流动的法律问题
6.3 欧盟数字治理概述
6.4 美国数字治理概述
6.5 其他 数字治理概述
第7章 共建共享 教育网络空间
7.1 网络空间的形成与发展
7.2 构建网络空间命运共同体
7.3 教育网络空间
7.4 推动构建 智慧教育共同体
参考文献
附录
附录1 联合国教科文组织《开放科学建议书》
附录2 联合国教科文组织《关于开放式教育资源的建议书》
展开全部
数字时代的跨境教育——知识的全球共建与共享 作者简介
张伟，中国教育科学研究院教育战略与宏观政策研究所副所长，研究员。在《中国高教研究》《光明日报》《国家教育行政学院学报》《中国教育信息化》等期刊发表论文30余篇，其中有4篇被《新华文摘》和《人大复印资料》收录，作为主要参加者获得第三届教育科学研究优秀成果三等奖。作为主要执笔人撰写有《教育脱贫攻坚的制度优势、经验启示、创新成果、时代精神专题报告》《抓紧应对数字巨头进军教育信息化领域》等5项政府决策服务成果。
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