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校园的“红”飘带:珠海市中小学传承与发展革命传统文化“学-悟-立”实践策略探究 版权信息
- ISBN：9787201191225
- 条形码：9787201191225 ; 978-7-201-19122-5
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
校园的“红”飘带:珠海市中小学传承与发展革命传统文化“学-悟-立”实践策略探究 内容简介
本书共三章，内容包括：“向青草更青处漫溯——统编教材革命文化作品价值的认识和实践路径探索”“撑一支长篙，寻梦？寻梦！——统编初中语文教材革命文化作品'学－悟'学习模式的构建”“满载一船星辉——入心践行，立德修身；我手写我心，赓续精神血脉，传承红色基因”。
校园的“红”飘带:珠海市中小学传承与发展革命传统文化“学-悟-立”实践策略探究 目录
**章向青更青处漫溯
——教材文化作品价值的认识和实践路径探索
节初中语文教学中文化为本的价值判断与实践思考
节初中语命文化作品教学的困境与优化探索
第三节初中语命文化作品教学的内核与着力点
——打好中国底色，传承基因
第四节“学一悟一立”:文学作品项目式教学实践路径初探
章撑一支长篙，寻梦?寻梦!
——初中语命文化作品“学一悟”学的构建
节“学”透教材，多角度涵泳精神
品黄河情韵，颂黄河精神
熠熠生辉的“精神”，才是照耀中国大地的“红星”
学际主义精神”:向一位的主义战士致敬
品读《梅岭三章》，感受乐观主义情怀
魂，爱国情
《祖国啊，我亲爱的祖国》，一曲爱国主义的赞歌
“我的中国心”
节“悟”行合一，多形式感受精神
开展综合学习活动，做好教材文化作品精神的传承
开展主题研学活动，做好文化作品精神在新时代的发展
……
第三章满载一船星辉
——”入心践行，立德修身;我手写我心，赓续精神血脉，传承
展开全部
校园的“红”飘带:珠海市中小学传承与发展革命传统文化“学-悟-立”实践策略探究 作者简介
储强胜，广东省珠海市教育研究院语文教研员，珠海市督学，中学语文 教师。担任“北京师范大学（珠海校区）文学院硕士研究生实践导师”，广东省教育厅初中语文学科教研基地负责人，广东省教育考试院命题教师专家库成员，广东省中语会常务理事。曾获珠海市 教师、全国中语会第三届语通杯“教改新星”提名奖、 中国教师发展基金会“全国教科研工作 个人”“人教社 教材试教工作 个人”等荣誉。主编《精彩相伴 品汇咸亨——深度学习背景下具有珠海范式的初中语文精品课设计与实践》（中国文联出版社）、《悦读·阅美 共享·共生——粤港澳大湾区视域下珠海市初中语文 “师生阅读”共同体的建设与实践》（中国文联出版社）等6部作品，撰写的教育教学论文多篇在《语文建设》《语文教学与参考》等全国中文核心期刊发表。
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