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做新时代忠诚的爱国者 版权信息
- ISBN：9787568093965
- 条形码：9787568093965 ; 978-7-5680-9396-5
- 装帧：平装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
做新时代忠诚的爱国者 本书特色
本书结合新时代党和国家加强青少年爱国主义教育的指示精神和职业教育人才培养目标，从多侧面、多维度讲述中华民族的爱国主义文化传统和精神禀赋，深度挖掘中华民族传统文化、地方文化和中国革命文化中的爱国主义教育元素，把历史性与现实性、普遍性与特殊性、严肃性与趣味性有机结合，既有思想深度，又生动有趣，符合青少年的认识特点和阅读倾向。
做新时代忠诚的爱国者 内容简介
本书共分七章：**章从中国共产党百年爱国主义历程和中国红色纪念场馆谈怎样赓续红色基因、继承爱国精神；第二章从中华5000年历史文化中蕴含的爱国主义精神谈怎样涵养爱国初心；第三章从湖北和武汉地方文化中富有的爱国主义文化元素谈怎样厚植爱国情怀；第四章从中华民族传统节日和当代中国重要国家节日谈怎样追寻民族记忆、激发爱国情感；第五章从中华民族自古以来重视创新创造以及对人类发展作出的重大贡献谈怎样培育创新思维、担当爱国使命；第六章从马克思主义劳动观和中华民族热爱劳动、崇尚劳动的优良传统谈怎样弘扬劳动精神、凝铸爱国力量；第七章从中国法治建设的发展历程和建设法治国家的宏伟目标谈怎样增强法律素养、做理性爱国者。
做新时代忠诚的爱国者 目录
**章 赓续红色基因，继承爱国精神 1
**节 中国共产党是坚定的爱国者2
第二节 传承建党精神，铭记爱国初心22
第三节 走进红色场馆，传承爱国基因32
第二章 浸润中华文化，涵养爱国初心 43
**节 中华文化开启爱国之源44
第二节 中华文化丰富爱国内涵48
第三节 中华文化涵养爱国初心65
第三章 沐浴荆楚风韵,厚植爱国情怀 75
**节 荆楚文化泽被后世76
第二节 武汉本土文化滋养一方83
第三节 地域文化孕育爱国情怀113
第四章 追寻民族记忆，激发爱国情感 117
**节 节日纪念日留存民族记忆118
第二节 传统节日传承中华文化基因125
第三节 纪念日凝聚中华儿女情感共识134
第五章 培育创新思维，担当爱国使命 151
**节 创新是中华民族的民族禀赋152
第二节 改革创新是新时代的迫切要求163
第三节 勇做新时代改革创新的生力军171
第六章 弘扬劳动精神，凝铸爱国力量 179
**节 劳动精神注解中国精神180
第二节 劳动精神凝铸复兴力量188
第三节 谱写新时代“中国梦·劳动美”的新篇章201
第七章 增强法律素养，做理性爱国者 213
**节 习近平法治思想概述214
第二节 自觉维护宪法权威223
第三节 培养法治思维，做理性爱国者228
后记 237
参考文献 239
**节 中国共产党是坚定的爱国者2
第二节 传承建党精神，铭记爱国初心22
第三节 走进红色场馆，传承爱国基因32
第二章 浸润中华文化，涵养爱国初心 43
**节 中华文化开启爱国之源44
第二节 中华文化丰富爱国内涵48
第三节 中华文化涵养爱国初心65
第三章 沐浴荆楚风韵,厚植爱国情怀 75
**节 荆楚文化泽被后世76
第二节 武汉本土文化滋养一方83
第三节 地域文化孕育爱国情怀113
第四章 追寻民族记忆，激发爱国情感 117
**节 节日纪念日留存民族记忆118
第二节 传统节日传承中华文化基因125
第三节 纪念日凝聚中华儿女情感共识134
第五章 培育创新思维，担当爱国使命 151
**节 创新是中华民族的民族禀赋152
第二节 改革创新是新时代的迫切要求163
第三节 勇做新时代改革创新的生力军171
第六章 弘扬劳动精神，凝铸爱国力量 179
**节 劳动精神注解中国精神180
第二节 劳动精神凝铸复兴力量188
第三节 谱写新时代“中国梦·劳动美”的新篇章201
第七章 增强法律素养，做理性爱国者 213
**节 习近平法治思想概述214
第二节 自觉维护宪法权威223
第三节 培养法治思维，做理性爱国者228
后记 237
参考文献 239
展开全部
做新时代忠诚的爱国者 作者简介
高玉平（1966.06—），女，教授，1988年6月湖北师范大学历史系历史专业毕业，2003年华中师范大学硕士研究生毕业。长期担任武汉铁路职业技术学院思想政治理论课专任教师、学术委员会委员、职称评审委员会委员。从事思想政治教育教学工作三十多年，系统讲授多门思想政治理论课程，受到青年学生的高度好评和衷心爱戴，获得武汉铁路职业技术学院多项荣誉称号。长期致力于高职院校学生思想政治理论课教育教学等方面的研究工作，擅长理论与实践相结合的研究。近年来，主持完成湖北省教育教学课题10余项，作为重要成员参与完成省级课题10余项；发表相关论文30余篇。主编并公开出版教材8本，作为副主编参与编写并公开出版教材4本，主审教材1本。2021年带领学生参加第五届全国高校大学生讲思政课公开展示活动获得一等奖。2022年获得湖北省教学成果二等奖。
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