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高职教育“双高”建设策略与路径研究分析 版权信息
- ISBN：9787517854494
- 条形码：9787517854494 ; 978-7-5178-5449-4
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
高职教育“双高”建设策略与路径研究分析 内容简介
本书结合作者多年高职教育工作的实际经验，围绕“走进双高、建设双高”这条主线，对高职双高建设内涵与特征进行深度研究与剖析，围绕双高建设过程各角色功能，包括各级政府的角色与功能、高职院校党政及各职能部门的角色与功能、校企合作企业的角色与功能、各个体岗位人群角色与功能、双高建设成果内容类型及团队建设等进行了研究。本书旨在引导各角色部门及角色人科学走进双高建设，发挥角色作用，成为双高建设的助力军。
高职教育“双高”建设策略与路径研究分析 目录
**章 高职教育的发展历程及特征研究
**节 高职教育的发展历程及特征研究
第二节 高职教育发展趋势、机遇与挑战
第二章 高职教育“双高”建设内涵与特征研究
**节 高职教育“双高”建设内涵研究
第二节 高职教育“双高”建设主要特征研究
第三节 高职教育“双高”建设相关政策解读
第三章 高职教育“双高”建设高校策略与路径研究
**节 高职院校行政职能部门优化提升策略研究
第二节 高职院校“以院建群、以群强院”策略研究
第三节 “德技双强”专业负责人助推“双高”建设策略
第四节 高职院校“双师双能”教师建设策略与路径分析
第五节 高职院校“复合型”人才培养策略与路径分析
第六节 基于“双高”教育的教育型合作企业打造策略与路径分析
第四章 高职教育“双高”建设成果及团队研究
**节 “双高”建设基础性成果研究
第二节 “双高”建设标志性成果研究
第三节 高职教育“双高”建设团队研究
参考文献
后记
展开全部
高职教育“双高”建设策略与路径研究分析 作者简介
饶和平，男，浙江江山人，教授（二级），中共党员；从事高职教育管理及研究23年，浙江省高职高专专业带头人，衢州市高校教学名师；曾任学校医学院副院长11年、校科研处长8年；主持省部级及以上教学及科研项目5项，主编教材及教学研究成果8部，1部教材获职业教育国家规划教材；撰写专著2部；发表核心论文21篇；获厅级科技成果奖2项。
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