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好口才是练出来的--新教育“培养卓越口才”操作手册.小学低段 版权信息
- ISBN:9787540794569
- 条形码:9787540794569 ; 978-7-5407-9456-9
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
好口才是练出来的--新教育“培养卓越口才”操作手册.小学低段 本书特色
好口才是语言素养的外在表现,其深处是情绪的沸腾、思维的激荡、想象的飞扬,是理性的审美表达。祝禧老师在新教育实验中,引领儿童阅读生活,体验,感悟,凝练,跃升,发展了社会情感能力,探索了语言发展规律。这套小册子为培养卓越口才开辟了新领域,创造了新方式。 ——原国家督学 成尚荣 出口成章的敏捷,对答如流的从容,妙语连珠的幽默,侃侃而谈的优雅,能言善辩的出彩……谁不向往卓越口才?卓越口才当从小训练。训练什么?怎样训练?好教材是*好的老师,《好口才是练出来的》让小学生人人练就卓越口才! ——中国语文报刊协会副会长 姚卫伟 口才方面的配套课程很少,感谢新教育研发团队对口才教育的持续关注!这套书填补了这一教学上的弱点和空白。口才的发展对孩子一生都有其特别重要的价值,重视口才要出孩子抓起。 ——江苏小学语文教师 苏文慧
好口才是练出来的--新教育“培养卓越口才”操作手册.小学低段 内容简介
本书是新教育“十大行动”之“培养卓越口才”项目组多年的实践成果汇集。根据语文新课程标准、国家统编语文教材口语交际内容、新教育“培养卓越口才”项目的培养目标以及小学语言素养培养的要求,确立内容主题和课程实施步骤,指向清晰,活动丰富,拓展资源多样化,能为教师提供丰富的教学参考和具体的课程指导。其中一年级12个主题、二年级10个主题,都是与学生日常生活相关的对话、讲述、演讲等内容,结合语文课本的教学目标设立评价等级,提供丰富、科学的训练流程,让教师的教学有内容,有目标,方便实用,让学生的训练有方法,有路径,练出好口才,可作为语文教师口语交际教学的配套参考书。 本书精选了大量的经典影视对白、场景描绘片段、绘本故事片段、美文华章,是吸引学生朗读、训练口语、学习演讲的材料宝典,是教师教学的源头活水,是小学一、二年级实用的口才训练教程。
好口才是练出来的--新教育“培养卓越口才”操作手册.小学低段 目录
好口才是练出来的--新教育“培养卓越口才”操作手册.小学低段 相关资料
好口才是语言素养的外在表现,其深处是情绪的沸腾、思维的激荡、想象的飞扬,是理性的审美表达。祝禧老师在新教育实验中,引领儿童阅读生活,体验,感悟,凝练,跃升,发展了社会情感能力,探索了语言发展规律。这套小册子为培养卓越口才开辟了新领域,创造了新方式。 ——原国家督学 成尚荣 出口成章的敏捷,对答如流的从容,妙语连珠的幽默,侃侃而谈的优雅,能言善辩的出彩……谁不向往卓越口才?卓越口才当从小训练。训练什么?怎样训练?好教材是最好的老师,《好口才是练出来的》让小学生人人练就卓越口才! ——中国语文报刊协会副会长 姚卫伟 口才方面的配套课程很少,感谢新教育研发团队对口才教育的持续关注!这套书填补了这一教学上的弱点和空白。口才的发展对孩子一生都有其特别重要的价值,重视口才要出孩子抓起。 ——江苏小学语文教师 苏文慧
好口才是练出来的--新教育“培养卓越口才”操作手册.小学低段 作者简介
主编祝禧,美学硕士,正高级教师。江苏省特级教师,“江苏人民教育家培养工程”培养对象,南通市名师工作室领衔名师,新教育“培养卓越口才”项目组核心成员。多年来致力于“教有文化的语文,培养有教养的儿童”,研究成果获江苏省基础教育类教学成果奖特等奖,首届基础教育国家级教学成果奖二等奖。编著有《祝禧与文化语文》《祝禧讲语文》《阅读教学的真髓——意象构建读出文学的真美》《祝禧:文化语文教育》《小学语文教学活动化研究》《新生活学校》《推开窗儿望月——祝禧文化语文经典课堂15例》《走进语林》等。 “新教育培养卓越口才操作手册”编写团队,系南通市祝禧名师工作室骨干成员,多为南通市学科带头人、南通市骨干教师,全国及江苏省多项语文优课比赛特等奖、一等奖获得者。
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