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好口才是练出来的--新教育“培养卓越口才”操作手册.小学低段

好口才是练出来的--新教育“培养卓越口才”操作手册.小学低段

作者:祝禧
出版社:漓江出版社出版时间:2023-07-01
开本: 16开 页数: 164
本类榜单:社会科学销量榜
中 图 价:¥23.1(5.8折) 定价  ¥39.8 登录后可看到会员价
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好口才是练出来的--新教育“培养卓越口才”操作手册.小学低段 版权信息

  • ISBN:9787540794569
  • 条形码:9787540794569 ; 978-7-5407-9456-9
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

好口才是练出来的--新教育“培养卓越口才”操作手册.小学低段 本书特色

好口才是语言素养的外在表现,其深处是情绪的沸腾、思维的激荡、想象的飞扬,是理性的审美表达。祝禧老师在新教育实验中,引领儿童阅读生活,体验,感悟,凝练,跃升,发展了社会情感能力,探索了语言发展规律。这套小册子为培养卓越口才开辟了新领域,创造了新方式。 ——原国家督学 成尚荣 出口成章的敏捷,对答如流的从容,妙语连珠的幽默,侃侃而谈的优雅,能言善辩的出彩……谁不向往卓越口才?卓越口才当从小训练。训练什么?怎样训练?好教材是*好的老师,《好口才是练出来的》让小学生人人练就卓越口才! ——中国语文报刊协会副会长 姚卫伟 口才方面的配套课程很少,感谢新教育研发团队对口才教育的持续关注!这套书填补了这一教学上的弱点和空白。口才的发展对孩子一生都有其特别重要的价值,重视口才要出孩子抓起。 ——江苏小学语文教师 苏文慧

好口才是练出来的--新教育“培养卓越口才”操作手册.小学低段 内容简介

本书是新教育“十大行动”之“培养卓越口才”项目组多年的实践成果汇集。根据语文新课程标准、国家统编语文教材口语交际内容、新教育“培养卓越口才”项目的培养目标以及小学语言素养培养的要求,确立内容主题和课程实施步骤,指向清晰,活动丰富,拓展资源多样化,能为教师提供丰富的教学参考和具体的课程指导。其中一年级12个主题、二年级10个主题,都是与学生日常生活相关的对话、讲述、演讲等内容,结合语文课本的教学目标设立评价等级,提供丰富、科学的训练流程,让教师的教学有内容,有目标,方便实用,让学生的训练有方法,有路径,练出好口才,可作为语文教师口语交际教学的配套参考书。 本书精选了大量的经典影视对白、场景描绘片段、绘本故事片段、美文华章,是吸引学生朗读、训练口语、学习演讲的材料宝典,是教师教学的源头活水,是小学一、二年级实用的口才训练教程。

好口才是练出来的--新教育“培养卓越口才”操作手册.小学低段 目录

编写说明 001 “新教育文库”总序 004 一年级 001 交谈 01 假如我在校园迷了路 交谈 02 校园红灯 交谈 03 我说你做 演说 04 我们做朋友 交谈 05 用多大的声音 讲述 06 看图讲故事 交谈 07 请你帮个忙 交谈 08 打电话 交谈 09 一起做游戏 演说 10 分角色演童话故事 演说 11 我*喜欢的玩具 朗诵 12 太阳,你是粉刷匠吗 二年级 091 交谈 01 聊聊有趣的动物 讲述 02 说说怎样做手工 交谈 03 学会商量 讲述 04 看漫画讲故事 交谈 05 注意说话的语气 演说 06 说说长大以后做什么 交谈 07 讨论图书借阅公约 讲述 08 推荐一部动画片 演说 09 我的一家 讲述 10 说说蚂蚁的生活习性 附录 1 :卓越口才基础训练 149 附录 2 :课堂教学视频 152
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好口才是练出来的--新教育“培养卓越口才”操作手册.小学低段 相关资料

好口才是语言素养的外在表现,其深处是情绪的沸腾、思维的激荡、想象的飞扬,是理性的审美表达。祝禧老师在新教育实验中,引领儿童阅读生活,体验,感悟,凝练,跃升,发展了社会情感能力,探索了语言发展规律。这套小册子为培养卓越口才开辟了新领域,创造了新方式。 ——原国家督学 成尚荣 出口成章的敏捷,对答如流的从容,妙语连珠的幽默,侃侃而谈的优雅,能言善辩的出彩……谁不向往卓越口才?卓越口才当从小训练。训练什么?怎样训练?好教材是最好的老师,《好口才是练出来的》让小学生人人练就卓越口才! ——中国语文报刊协会副会长 姚卫伟 口才方面的配套课程很少,感谢新教育研发团队对口才教育的持续关注!这套书填补了这一教学上的弱点和空白。口才的发展对孩子一生都有其特别重要的价值,重视口才要出孩子抓起。 ——江苏小学语文教师 苏文慧

好口才是练出来的--新教育“培养卓越口才”操作手册.小学低段 作者简介

主编祝禧,美学硕士,正高级教师。江苏省特级教师,“江苏人民教育家培养工程”培养对象,南通市名师工作室领衔名师,新教育“培养卓越口才”项目组核心成员。多年来致力于“教有文化的语文,培养有教养的儿童”,研究成果获江苏省基础教育类教学成果奖特等奖,首届基础教育国家级教学成果奖二等奖。编著有《祝禧与文化语文》《祝禧讲语文》《阅读教学的真髓——意象构建读出文学的真美》《祝禧:文化语文教育》《小学语文教学活动化研究》《新生活学校》《推开窗儿望月——祝禧文化语文经典课堂15例》《走进语林》等。 “新教育培养卓越口才操作手册”编写团队,系南通市祝禧名师工作室骨干成员,多为南通市学科带头人、南通市骨干教师,全国及江苏省多项语文优课比赛特等奖、一等奖获得者。

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