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中小学语文教学研究新纶 版权信息
- ISBN：9787516667118
- 条形码：9787516667118 ; 978-7-5166-6711-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
中小学语文教学研究新纶 内容简介
《中小学语文教学研究新论》作者为云南师范大学周均东研究员，书稿以新课程改革背景下的中小学语文教育教学实践为研究对象，主要集中讨论三个方面的问题：一是中小学语文教师的素养及提升策略；二是中小学语文教育教学实践新探；三是中小学科幻类作品的阅读与教学研究。中小学语文教育教学研究是一个日新月异的话题，中小学语文教育教学的生命在于不断实践，持续探究，本书试图从理论和实践相结合的角度，为深入推进中小学语文教育教学的改革提供一些可资借鉴的参考。
中小学语文教学研究新纶 目录
**章 新问题·新思考
**节 中小学语文教育铸牢中华民族共同体意识研究的路径及价值
第二节 探索中小学语文教师核心素养的价值及其实践路径
第三节 中小学语文教师素养存在的问题及提升方法
第四节 中小学语文教师的核心素养及实现措施
第五节 乌蒙山会泽片区红色文化资源融入小学教育的问题及策略
第二章 新实践·新探析
**节 激发学生的语文学习兴趣是中小学教师的重要使命
第二节 加强中小学生写字教学的意义及方法
第三节 原则及途径：再论小学1～3年级的儿歌教学
第四节 小学语文儿童诗歌教学研究
第五节 小学语文高年级古诗教学策略探析
第三章 新阅读·新教学
**节 阅读借鉴与启示：戴建业的魔性诗词教学新探
第二节 再论阅读教学中的语感教学观
第三节 从《人生》看“整本书阅读”教学
第四节 小学语文阅读教学中的“导情悟文”
第五节 农村小学语文课外阅读实施策略
第四章 新文本·新解读
**节 科幻小说《三体Ⅱ》的形象塑造及教育意义
第二节 科幻课文《带上她的眼睛》的教学策略
第三节 科幻小说《超新星纪元》的艺术特色解析
第四节 科幻电影《流浪地球》的人物形象建构
第五节 卡通读物在儿童阅读中的现状分析及对策
附录
附录Ⅰ 义务教育阶段优秀诗文背诵推荐篇目
附录Ⅱ 中小学生课外读物进校园管理办法
附录Ⅲ ××学校书香校园建设实施方案
附录Ⅳ 《义务教育语文课程标准（2022年版）》中关于课内外读物的建议
后记
**节 中小学语文教育铸牢中华民族共同体意识研究的路径及价值
第二节 探索中小学语文教师核心素养的价值及其实践路径
第三节 中小学语文教师素养存在的问题及提升方法
第四节 中小学语文教师的核心素养及实现措施
第五节 乌蒙山会泽片区红色文化资源融入小学教育的问题及策略
第二章 新实践·新探析
**节 激发学生的语文学习兴趣是中小学教师的重要使命
第二节 加强中小学生写字教学的意义及方法
第三节 原则及途径：再论小学1～3年级的儿歌教学
第四节 小学语文儿童诗歌教学研究
第五节 小学语文高年级古诗教学策略探析
第三章 新阅读·新教学
**节 阅读借鉴与启示：戴建业的魔性诗词教学新探
第二节 再论阅读教学中的语感教学观
第三节 从《人生》看“整本书阅读”教学
第四节 小学语文阅读教学中的“导情悟文”
第五节 农村小学语文课外阅读实施策略
第四章 新文本·新解读
**节 科幻小说《三体Ⅱ》的形象塑造及教育意义
第二节 科幻课文《带上她的眼睛》的教学策略
第三节 科幻小说《超新星纪元》的艺术特色解析
第四节 科幻电影《流浪地球》的人物形象建构
第五节 卡通读物在儿童阅读中的现状分析及对策
附录
附录Ⅰ 义务教育阶段优秀诗文背诵推荐篇目
附录Ⅱ 中小学生课外读物进校园管理办法
附录Ⅲ ××学校书香校园建设实施方案
附录Ⅳ 《义务教育语文课程标准（2022年版）》中关于课内外读物的建议
后记
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中小学语文教学研究新纶 作者简介
周均东，云南宣威人，云南大学中国少数民族艺术专业硕士毕业。现任曲靖师范学院教师教育学院院长、教授，受聘担任教育部师范专业认证专家、云南省高校教学指导委员会委员及云南农业大学、湖南农业大学硕士研究生导师。主要从事儿童文化及儿童教育研究，主持或参与完成国家社科基金规划项目、21世纪小学教师教育规划教材研究项目、云南省精品课程建设项目等国家级、省部级课题20多项；出版著作3部，主编或参编教材4部。荣获教育部“国培计划”种子教师、云南省高校教学名师等奖励。
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