扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
贫困一代:被社会囚禁的年轻人
-
>
乌合之众:大众心理研究(英汉双语修订版)(套装共2册)
-
>
始于极限:女性主义往复书简
-
>
融合文化(新媒体和旧媒体的冲突地带)/文化和传播译丛
-
>
看不见的女性
-
>
县乡中国:县域治理现代化
爱心、责任、奉献——天津市首批组团式教育人才援藏队的支教岁月 版权信息
- ISBN：9787513084277
- 条形码：9787513084277 ; 978-7-5130-8427-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
爱心、责任、奉献——天津市首批组团式教育人才援藏队的支教岁月 本书特色
适读人群 ：本书适合广大教育工作者阅读。天津市首批组团式教育人才援藏队支教昌都，打造天津支教模式，高效推动当地教育事业不断提升
爱心、责任、奉献——天津市首批组团式教育人才援藏队的支教岁月 内容简介
本书记录了天津市首批组团式教育人才援藏队从 2016 年 4 月到 2019 年 7 月在西藏昌都市第二高级中学支教期间的工作和生活。他们满怀爱心、勇担责任、甘于奉献，着重在思想引领、实践指导、示范带动等方面开展工作，从管理到教学、从师资到课程、从德育到艺体，精准高效地推动了学校的管理水平、师资队伍水平、教学质量大幅度提升，使学生从知识到心灵得以丰富和浸润，为学校打造了一支“带不走”的教育人才队伍，并将天津支教模式推广开来，发挥了较强的示范带动作用，开创了首批组团式教育人才援藏工作的新局面。
爱心、责任、奉献——天津市首批组团式教育人才援藏队的支教岁月 目录
目录
**章 深度调研 明确方向
**节 初识西藏
第二节 走进昌都二高
第二章 精准施策 推动发展
**节 援藏规划
第二节 管理工作
第三节 教学工作
第四节 师资培训
第五节 校本课程开发
第六节 教学研究
第七节 教法创新
第八节 德育工作
第九节 欢送首批
第十节 总结反思
第三章 升级加力 着眼长远
**节 迎来二轮，深化援藏
第二节 有特色的艺体教育
第三节 实施文化管理
第四节 引领创建“美的课堂”
第五节 加快提升“造血”功能
第六节 系统构建特色课程
第七节 “六个途径”提质教研
第八节 “五个举措”引导学生自主学习
第九节 德育从规训走向浸润
第十节 助力教育脱贫攻坚
第十一节 站好援藏*后一班岗
第四章 二高的变化
**节 二高的跨越式进步
第二节 数学建模在物理学习中的运用
第三节 构建教学新模式
第四节 物理美育课
第五节 团队收获满满
第五章 大爱无疆
**节 责任与担当
第二节 师长如父母
第三节 爱心与奉献
第四节 帮扶与脱贫
第六章 区域辐射
**节 昌都市教育基本情况
第二节 “蹲点视导” 把脉昌都教育
第三节 “外出讲座”传播天津理念
第四节 “落实目标”提升理科师资
第五节 “示范辐射” 彰显团队风采
第七章 团队凯旋
**节 英雄载誉，团队凯旋
第二节 将天津支教模式融入雪域高原
参考文献
后 记
**章 深度调研 明确方向
**节 初识西藏
第二节 走进昌都二高
第二章 精准施策 推动发展
**节 援藏规划
第二节 管理工作
第三节 教学工作
第四节 师资培训
第五节 校本课程开发
第六节 教学研究
第七节 教法创新
第八节 德育工作
第九节 欢送首批
第十节 总结反思
第三章 升级加力 着眼长远
**节 迎来二轮，深化援藏
第二节 有特色的艺体教育
第三节 实施文化管理
第四节 引领创建“美的课堂”
第五节 加快提升“造血”功能
第六节 系统构建特色课程
第七节 “六个途径”提质教研
第八节 “五个举措”引导学生自主学习
第九节 德育从规训走向浸润
第十节 助力教育脱贫攻坚
第十一节 站好援藏*后一班岗
第四章 二高的变化
**节 二高的跨越式进步
第二节 数学建模在物理学习中的运用
第三节 构建教学新模式
第四节 物理美育课
第五节 团队收获满满
第五章 大爱无疆
**节 责任与担当
第二节 师长如父母
第三节 爱心与奉献
第四节 帮扶与脱贫
第六章 区域辐射
**节 昌都市教育基本情况
第二节 “蹲点视导” 把脉昌都教育
第三节 “外出讲座”传播天津理念
第四节 “落实目标”提升理科师资
第五节 “示范辐射” 彰显团队风采
第七章 团队凯旋
**节 英雄载誉，团队凯旋
第二节 将天津支教模式融入雪域高原
参考文献
后 记
展开全部
爱心、责任、奉献——天津市首批组团式教育人才援藏队的支教岁月 作者简介
周耀才，中学正高级教师，从教30年，天津市中小学“未来教育家奠基工程”学员；主持或参与国家级、市级课题10余项；出版教育学术专著两部；获天津市“基础教育教改积极分子”等荣誉称号，入选天津市首批“杰出津门教师”。从2016年4月到2019年7月，作为天津市组团式教育人才援藏队的领队，先后带领两批共100人次的教师团队支教西藏昌都市第二高级中学，开创了首批组团式教育人才援藏工作的新局面。 刘丽颖，中学高级教师，从教22年；主持或参与市级课题8项；发表论文10余篇；获“骨干教师”、天津市“师德先进个人”等荣誉称号。
书友推荐
- >
伊索寓言-世界文学名著典藏-全译本
伊索寓言-世界文学名著典藏-全译本
¥6.1¥19.0 - >
中国人在乌苏里边疆区:历史与人类学概述
中国人在乌苏里边疆区:历史与人类学概述
¥24.0¥48.0 - >
月亮虎
月亮虎
¥15.4¥48.0 - >
史学评论
史学评论
¥17.2¥42.0 - >
我从未如此眷恋人间
我从未如此眷恋人间
¥24.4¥49.8 - >
有舍有得是人生
有舍有得是人生
¥21.2¥45.0 - >
【精装绘本】画给孩子的中国神话
【精装绘本】画给孩子的中国神话
¥17.6¥55.0 - >
人文阅读与收藏·良友文学丛书:一天的工作
人文阅读与收藏·良友文学丛书:一天的工作
¥16.0¥45.8
本类畅销
-
躲藏起来的孩子
¥12.7¥39.8 -
国家的限度(“制度化”学校的社会逻辑)
¥13.8¥27 -
给教师的建议
¥33¥39.8 -
-
蒙台梭利教育羊皮卷
¥10.8¥33.8 -
重构中学与大学的关系
¥10.8¥25
浏览历史
工程制图基础教程
¥44.0¥62.0
