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教育理论

中英中小学教育装备比较研究

作者：艾伦著

出版社：首都师范大学出版社出版时间：2023-03-01

开本： 24cm 页数： 286页

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中英中小学教育装备比较研究版权信息

ISBN：9787565674181
条形码：9787565674181 ; 978-7-5656-7418-1
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

中英中小学教育装备比较研究内容简介

本书中主要介绍了中英教育装备概念与产品，中英中小学学习空间建设，中英对教育装备标准化上的认知和理念，中英中小学教育装备标准及其异同，以及中英在教育装备理论、应用、理念等方面的发展状况。对我国中小学教育装备行业发展和标准制定有很大的启发。

中英中小学教育装备比较研究目录

**章中英教育装备概念与研究
**节教育装备的一般性概念
第二节教育装备研究方法
第三节中英教育装备概念的异同
第二章中英中小学教育装备产品
**节教育装备功能分类
第二节中英教育装备行业构成对比
第三节英国教育科技对学生能力问题的重视
第四节英国教育科技的能力测量软件
第五节英国教育科技中教师持续专业发展培训工具
第三章中英中小学学习空间建设
**节教育装备语境下学习空间概念的界定
第二节学习空间的功能及分类
第三节知识中心自由度
第四节学习者中心自由度
第五节共同体中心自由度
第六节评价中心自由度
第四章中英基础教育及装备标准化
**节中英基础教育相关标准
第二节中英基础教育标准化取向
第三节中英教育装备标准化运行机制
第四节教育装备标准分类
第五章中英中小学教育装备标准
**节中英中小学校舍与场地标准
第二节中英中小学实验室标准
第三节中英中小学图书装备标准
第四节中英中小学体育装备标准
第五节中英中小学信息技术装备标准
第六章中小学教育装备发展
**节教育装备的阶段性发展
第二节中国义务教育装备投入均衡性
第三节中国义务教育信息化发展均衡性
第四节 STEAM教育与装备
第五节中英教育装备理论研究发展状况
附录中英教育装备与教育技术比较研究

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