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初中物理创新实验设计与教学研究实践

初中物理创新实验设计与教学研究实践

作者:谭振兴著
出版社:吉林人民出版社出版时间:2022-07-01
开本: 24cm 页数: 203页
本类榜单:社会科学销量榜
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初中物理创新实验设计与教学研究实践 版权信息

  • ISBN:9787206191510
  • 条形码:9787206191510 ; 978-7-206-19151-0
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

初中物理创新实验设计与教学研究实践 内容简介

本书共七章,内容包括:初中物理实验教学的基础理论、基于核心素养的初中物理创新实验教学、基于STEM理念的初中物理创新实验设计与教学、基于“非常规”物理实验的设计与教学、基于生活化材料的物理演示实验设计与教学等。

初中物理创新实验设计与教学研究实践 目录

**章初中物理实验教学的基础理论 **节 初中物理实验的特点分析 第二节初中物理实验教学的理论依托 第三节初中物理实验教学的模式探究 第四节初中物理实验教学的“教、学、评一致” 第二章基于核心素养的初中物理创新实验教学 **节物理核心素养的阐释 第二节 物理创新实验与物理实验素养 第三节初中物理创新实验教学的策略 第三章 基于 STEM理念的初中物理创新实验设计与教学 **节STEM教育的发展历程与概念界定 第二节 STEM教育与初中物理实验 第三节 基于STEM教育理念的初中物理实验设计策略 第四节基于STEM教育理念的初中物理创新实验设计 第四章基于“规”物理实验的设计与教学 **节“规”物理实验与学生的深度学p> 第二节“规”物理实验在初中物理教学各环节中的应用 第三节“规”物理实验的设计 第四节“规”物理实验的教学策略 第五章基于生活化材料的物理演示实验设计与教学 **节教材中光现象实验内容分析 第二节 基于生活化材料的光现象演示实验设计 第三节基于生活化材料的光现象演示实验教学实施 第六章初中物理实验教学中学生初步实验设计能力培养 **节学生初步物理实验设计能力培养的理论基础 第二节新课程标准对学生实验设计能力的要求分析 第三节学生初步实验设计能力培养的教学模式和策略 第七章初中物理实验教学中学生科学探究能力的培养 **节学生科学探究能力的概念界定 第二节初中物理实验教学中培养学生科学探究能力的理论依据 第三节通过实验教学培养学生科学探究能力的策略 第四节初中物理探究实验的教学案例设计和分析 结束语. 参考文献.
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