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巴基斯坦文化教育研究 版权信息
- ISBN:9787521339796
- 条形码:9787521339796 ; 978-7-5213-3979-6
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
巴基斯坦文化教育研究 本书特色
“一带一路”国家文化教育大系图书内容结构严谨、资料新颖、数据准确、内容丰富、观点鲜明、分析透彻,兼顾学术性与可读性。大系按不同专题深入解读72个“一带一路”国家文化与教育状况。
巴基斯坦文化教育研究 内容简介
本书共计11章,分别是巴基斯坦的国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、教师教育、教育政策、教育行政、中巴教育交流。从不同方面、不同维度,介绍巴基斯坦教育的发展历史、基本现状、教育政策、发展战略、相关法规、现存体系、治理模式与师资队伍等。
巴基斯坦文化教育研究 目录
巴基斯坦文化教育研究 作者简介
徐墨,北京外国语大学国际教育学院讲师,教育学博士。研究方向为比较教育、全球教育治理、“一带一路”国别与区域教育研究、跨境办学等。参与国家社会科学基金(教育学)重大项目“新时代提升中国参与全球教育治理的能力及策略研究”。曾赴巴基斯坦访问交流,出版专著《巴基斯坦文化教育研究》。在《中国人民大学教育学刊》《世界教育信息》《北外教育评论》等期刊上发表学术论文多篇。 高雅茹,北京外国语大学国际教育学院博士生。研究方向为国别与区域教育研究、比较教师教育和教材研究。参与国家社会科学基金(教育学)重大项目“新时代提升中国参与全球教育治理的能力及策略研究”。主持北京外国语大学校级课题“美国大学教师教育研究——以常春藤大学为例”并结项。出版专著《巴基斯坦文化教育研究》。在《比较教育研究》《中国电化教育》《现代教育技术》《中国德育》《基础教育课程》等期刊上发表学术论文多篇。
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