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高校人文素质教育改革发展与探究 版权信息
- ISBN：9787573117960
- 条形码：9787573117960 ; 978-7-5731-1796-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
高校人文素质教育改革发展与探究 内容简介
本书共9章，内容包括：高校人文素质教育概述、高校人文素质教育的现状分析、推进高校人文素质教育改革、推进高校人文素质教育机制的革新、高校人文素质教育师资队伍建设、高校人文素质教育课程结构改革的探索、高校人文素质教育课程的网络化建设等。
高校人文素质教育改革发展与探究 目录
**章高校人文素质教育概述
**节人文素质概述
第二节高校人文素质教育的目标与内容
第三节高校人文素质教育的必要
第二章高校人文素质教育的现状分析
节高校人文素质教育存在的普遍问题
节高校人文基础课程设计存在的问题
第三节高校人文素质教育实践环节存在的问题
第三章高校人文素质教育改革
节正确认识高校专业教学与人文素质教育的关系
节高校人文基础课程建设革新
第三节高校人文素质教育实践环节的革新
第四章高校人文素质教育机制的革新
节机制与高校人文素质教育机制
节构建高校人文素质教育机制的重要
第三节革新高校人文素质教育机制的基本原则与方法
第五章高校人文素质教育师资队伍建设
节教师与人文素质的关联关系
节高校教师人文素质体系的构建
第三节提高高校师资队伍的人文素质的措施
第六章高校人文素质教育课程结构改革的探索
节 引入文学艺术教育
节 引入史学教育
第三节强化社会适应教育
第四节 弘扬中华传统文化
第七章高校人文素质教育课程的网络化建设
节高校人文素质教育课程网络化建设的重要
节 高校人文素质教育课程网络化建设的原则
第三节 高校人文素质教育课程网络化建设的措施
第八章高校人文素质教育的评价体系革新
节高校人文素质教育评价释义
节高校人文素质教育评价的意义.
第三节高校人文素质教育评价的主体与客体
第四节高校人文素质教育评价的原则
第五节高校人文素质教育的评价体系
第六节高校人文素质教育评价的实施
第九章人的发展——高校人文素质教育的未来
节人的发展的本质
节 人的发展的实现
参考文献
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