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现代学徒制何以可能:苏南地区的创新实践 版权信息
- ISBN：9787567239791
- 条形码：9787567239791 ; 978-7-5672-3979-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
现代学徒制何以可能:苏南地区的创新实践 内容简介
本书系统梳理了现代学徒制的发展历程，深入探讨了现代学徒制实施过程中的运行机制、校企合作、人才培养、教学管理等关键问题，全面总结了我国现代学徒制的试点经验，重点提炼了苏南地区现代学徒制的典型经验和创新案例，展望了现代学徒制的未来走向。
现代学徒制何以可能:苏南地区的创新实践 目录
**章 现代学徒制的发展历程
**节 现代学徒制的历史演变
第二节 国外现代学徒制的发展
第三节 我国现代学徒制的发展
第二章 现代学徒制的运行机制
**节 现代学徒制运行机制的内涵
第二节 现代学徒制运行机制的比较
第三节 现代学徒制运行机制的现状
第四节 现代学徒制运行机制的构建
第三章 现代学徒制的校企合作
**节 现代学徒制校企合作的基础
第二节 现代学徒制的校企合作概述
第三节 现代学徒制的校企合作机制
第四节 现代学徒制的校企合作模式
第五节 现代学徒制的企业责任分析
第六节 苏南地区现代学徒制校企合作创新案例
第四章 现代学徒制的人才培养
**节 现代学徒制的人才培养体系
第二节 现代学徒制的人才培养模式
第三节 现代学徒制的人才培养课程
第四节 现代学徒制的人才培养评价
第五节 苏南地区现代学徒制人才培养创新案例
第五章 现代学徒制的师资队伍
**节 现代学徒制的双导师团队概述
第二节 现代学徒制的双导师团队建设
第三节 现代学徒制领军教师的培养
第四节 苏南地区现代学徒制师资队伍创新案例
第六章 现代学徒制的教学管理
**节 现代学徒制的教学管理
第二节 现代学徒制的教学安排
第三节 现代学徒制的质量监控
第七章 现代学徒制试点的反思
**节 现代学徒制试点的现状
第二节 现代学徒制试点的困境
第三节 苏南地区现代学徒制试点的反思
第八章 现代学徒制的未来走向
**节 职业教育教学形态的未来变革
第二节 智能时代的职业教育实训教学
第三节 智能技术与现代学徒制的未来
后记
**节 现代学徒制的历史演变
第二节 国外现代学徒制的发展
第三节 我国现代学徒制的发展
第二章 现代学徒制的运行机制
**节 现代学徒制运行机制的内涵
第二节 现代学徒制运行机制的比较
第三节 现代学徒制运行机制的现状
第四节 现代学徒制运行机制的构建
第三章 现代学徒制的校企合作
**节 现代学徒制校企合作的基础
第二节 现代学徒制的校企合作概述
第三节 现代学徒制的校企合作机制
第四节 现代学徒制的校企合作模式
第五节 现代学徒制的企业责任分析
第六节 苏南地区现代学徒制校企合作创新案例
第四章 现代学徒制的人才培养
**节 现代学徒制的人才培养体系
第二节 现代学徒制的人才培养模式
第三节 现代学徒制的人才培养课程
第四节 现代学徒制的人才培养评价
第五节 苏南地区现代学徒制人才培养创新案例
第五章 现代学徒制的师资队伍
**节 现代学徒制的双导师团队概述
第二节 现代学徒制的双导师团队建设
第三节 现代学徒制领军教师的培养
第四节 苏南地区现代学徒制师资队伍创新案例
第六章 现代学徒制的教学管理
**节 现代学徒制的教学管理
第二节 现代学徒制的教学安排
第三节 现代学徒制的质量监控
第七章 现代学徒制试点的反思
**节 现代学徒制试点的现状
第二节 现代学徒制试点的困境
第三节 苏南地区现代学徒制试点的反思
第八章 现代学徒制的未来走向
**节 职业教育教学形态的未来变革
第二节 智能时代的职业教育实训教学
第三节 智能技术与现代学徒制的未来
后记
展开全部
现代学徒制何以可能:苏南地区的创新实践 作者简介
彭明成，现任江苏理工学院职业教育学部副主任，副研究员，教育部高等学校本科教学工作审核评估、工程教育认证（师范专业认证）秘书（兼职）。主要研究方向为职业教育与培训，主持或参与国家、省部级课题10余项，在《中国职业技术教育》《职教论坛》等期刊发表学术论文20余篇，并有多篇论文被中国人民大学复印报刊资料全文转载。曾获“江苏省技术能手”“江苏省青年岗位能手”等荣誉称号。
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