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专业到卓越:卓越教师培养研究 版权信息
- ISBN：9787576800289
- 条形码：9787576800289 ; 978-7-5768-0028-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
专业到卓越:卓越教师培养研究 内容简介
本书共七章，**章对教师和卓越教师进行了阐述；第二章对卓越教师培养的政策、理论基础以及目标定位进行了解读；第三章剖析了卓越教师的能力体系；第四章对美国、英国、德国卓越教师培养的情况进行了分析，并总结了可借鉴的经验；第五章以师范教育为切入点，论述了卓越教师的职前培养；第六章以继续教育为切入点，论述了卓越教师的在职培养；第七章针对卓越教师团队的建设做了论述。
专业到卓越:卓越教师培养研究 目录
**章 教师与卓越教师
**节 教师角色解读
第二节 教师的权利与义务
第三节 卓越教师的概念与特征
第四节 专业到卓越的转变
第二章 卓越教师培养的基础
**节 卓越教师培养的相关政策
第二节 卓越教师培养的理论基础
第三节 卓越教师培养的目标定位
第三章 卓越教师能力体系解析
**节 卓越教师的基本能力
第二节 卓越教师的专业能力
第三节 卓越教师的职业理念
第四节 卓越教师的职业素养
第五节 卓越教师的心理素质
第四章 国外卓越教师培养分析与启示
**节 美国卓越教师培养分析
第二节 英国卓越教师培养分析
第三节 德国卓越教师培养分析
第四节 国外卓越教师培养启示
第五章 师范教育：卓越教师的职前培养
**节 师范教育阐述
第二节 师范教育课程体系构建
第三节 师范教育教师队伍建设
第四节 师范教育实践实习
第六章 继续教育：卓越教师的在职培养
**节 注重教师人职教育
第二节 创新卓越教师培养模式
第三节 培养教师终身发展能力
第四节 完善卓越教师评价体系
第七章 卓越教师团队建设
**节 从个体到教师团队
第二节 卓越教师团队的特征
第三节 卓越教师团队的构成
第四节 卓越教师团队建设的策略
参考文献
附录一
附录二
展开全部
专业到卓越:卓越教师培养研究 作者简介
魏景，1980年8月出生，女，汉族，山东曹县人，首都师范大学比较教育学硕士，现为菏泽学院教师教育学院教师，主要研究方向为教育基本理论、教师教育。曾主持菏泽学院教学改革项目、菏泽市社会科学规划课题、山东省艺术科学重点课题、山东省教育教学研究课题，参与市厅级课题6项，参编《教育学》教材1部，获菏泽市软科学优秀成果奖2项，在《首都师范大学学报》《内蒙古师范大学学报》《继续教育研究》《中国成人教育》《菏泽学院学报》等期刊发表论文十余篇。
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