扫一扫
关注中图网
官方微博
¥13.0(2.9折)?
预估到手价是按参与促销活动、以最优惠的购买方案计算出的价格(不含优惠券部分),仅供参考,未必等同于实际到手价。
促销活动:
本类五星书更多>
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
贫困一代:被社会囚禁的年轻人
-
>
乌合之众:大众心理研究(英汉双语修订版)(套装共2册)
-
>
始于极限:女性主义往复书简
-
>
融合文化(新媒体和旧媒体的冲突地带)/文化和传播译丛
-
>
看不见的女性
-
>
县乡中国:县域治理现代化
名师名校名校长书系 :用心构筑山区职业教育 版权信息
- ISBN:9787206166341
- 条形码:9787206166341 ; 978-7-206-16634-1
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
名师名校名校长书系 :用心构筑山区职业教育 内容简介
本书分为五篇,**篇收录作者学习各种教育书籍的读书心得;第二篇收录佛冈县职业技术学校老师的教育心得文章9篇;第三篇收录佛冈县职业技术学校精品教学设计12项和精品教学反思文章11篇;第四篇收录市级课题研究方案1项、课题论文4篇;第五篇收录两位作者成立的工作室的介绍和工作室成果介绍,以及工作室的发展规划等。
名师名校名校长书系 :用心构筑山区职业教育 目录
篇用心研修,茁壮成长董彦旭《要做做班主任》读书心得/黄坚强《中等职业学校校长专业标准》读书心得/李倩学旭名师讲座的心得/招翠娇《教师如何做课题》读书心得/招翠娇…金林祥《陶行知教育名著》读书心得/陆奕俊《今天我们应怎行教学反思》读书心得/陈焕彩《是教出来的》读书心得/黄泽棠·李镇西《做好的老师》读书心得/邓邹六根《行动德育》读书心得/范方初《马云:未来已来》读书心得/邓凤仪《我在美国上中学》读书心得/黄时玲·《职业学校案例研究》读书心得/李倩·《职业教育政策研究》读书心得/李倩篇用心育人,爱与智慧素质教育之我见/李倩不离不弃/陆奕俊班会成长,沟通与交流点亮学生心灵/黄泽棠中职班主任管理工作中榜样激励的应用分析/邓以对待朋友的方式对待学生/范方初你们是我这十年教育生涯好的礼物/邓凤仪立德树人视野下中职学校班会课的探讨/邓凤仪我做过了,我理解了/黄时玲从“立德树人,立教圆梦”谈谈如何提高自我职业修养/招翠娇……68第三篇用心教学,自我精品教学设计…《用三针法测量梯形外螺纹中径》教学设计/黄坚强《螺纹——螺纹的画法》教学设计/李倩《智力抢答器》教学设计/招翠娇《电子邮件的应用》教学设计/陆奕俊《电容器与电容》教学设计/陈焕彩《相框设计及3D打印》教学设计/黄泽棠《V形件弯曲模》教学设计/邓《电动机正反转PLC控制》教学设计/范方初《数控铣床对刀实训》教学设计/黄利华《触摸屏》教学设计/邓凤仪《PLC编程结合变频器的七段速正反转控制》教学设计/黄时玲…134《弹簧热处理》教学设计/范桂立精品教学反思·《三针法测量梯形外螺纹中径》市级公开课教学反思/黄坚强…150《基于项目教学的小组合作学学反思/黄坚强……《五等分圆周与正五边形》教学反思/李倩《PLC课程应用微课》教学反思/招翠娇《弹簧热处理》教学反思/范桂立《图文并茂混合式排版》教学反思/陆奕俊……《电工电子技术与技能之电源电路》教学反思/陈焕彩……165《机械基础》教学反思/黄泽棠《“任务驱动”教学模式在中职机械CAD课程中的应用研究与实践》教学反思/黄利华·《触摸屏》教学反思/邓凤仪《变频器的三段速控制》教学反思/黄时玲第四篇用心研究,示范《山区县中职数控专业教学改革行动研究》市级课题研究实施方案…179课题论文…数控出人才,改革是出路/李倩·试论职业教育企业型教师如何向教师专业化转型/黄坚强……191小组合作学职计算机教学的应用/陆奕俊浅谈中职电子技术课程教学改革/陈焕彩…第五篇用心示范,筑梦前行李倩工作室建设·工作室介绍·工作室成果介绍·黄坚强工作室建设·工作室介绍·工作室四年发展规划(18—21年)工作室成员工作方向思考如何做一名的工作室主持人/黄坚强如何做一名的工作室助理/招翠娇·如何做一名的工作室成员/黄时玲我的职教梦/范方初
展开全部
书友推荐
- >
自卑与超越
自卑与超越
¥17.1¥39.8 - >
史学评论
史学评论
¥18.5¥42.0 - >
我从未如此眷恋人间
我从未如此眷恋人间
¥21.4¥49.8 - >
伯纳黛特,你要去哪(2021新版)
伯纳黛特,你要去哪(2021新版)
¥15.9¥49.8 - >
人文阅读与收藏·良友文学丛书:一天的工作
人文阅读与收藏·良友文学丛书:一天的工作
¥16.0¥45.8 - >
朝闻道
朝闻道
¥11.7¥23.8 - >
中国历史的瞬间
中国历史的瞬间
¥12.5¥38.0 - >
随园食单
随园食单
¥20.6¥48.0
本类畅销
-
躲藏起来的孩子
¥12.7¥39.8 -
国家的限度(“制度化”学校的社会逻辑)
¥13.8¥27 -
给教师的建议
¥33¥39.8 -
蒙台梭利教育羊皮卷
¥10.8¥33.8 -
重构中学与大学的关系
¥10.8¥25