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教师公文包·教师必备知识丛书:教海采珠 版权信息
- ISBN：9787516516317
- 条形码：9787516516317 ; 978-7-5165-1631-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
教师公文包·教师必备知识丛书:教海采珠 内容简介
本书分为思想品德教学、语文教学、数学教学、社会教学、自然教学和技能教学等部分，探讨中小学教育中的教学问题和教学方法。
教师公文包·教师必备知识丛书:教海采珠 目录
思想品德教学
思想品德课“五环节”教学法
思想品德课启导学生自学法
故事喻理法
道德概念教学“三步法”
思想品德课的开篇艺术
语文教学
灵活的渗透深刻的感染
电化教学法
投影与小学语文教学
记一堂CAI
寓拼音教学于童话、游戏之中
识字的课堂训练艺术
词语的课堂训练艺术
低年级抽象词解释法
紧扣一个词语教活一则寓言
悟句意八法
概括段落大意八法
分析课文中心思想的基本方法
霍懋征教《我的战友》的难点突破
乐将长文化短诗
小语古诗教学与美育
化诗为画 画中领悟
巧借游戏练说话
创设情境巧练听说
让学生喜欢写作文
作文趣味化手段种种
数学教学
操作教学法
竞赛式教学法
学具操作教学法
幽默教学法
自学指导法…
顺水推舟引新知
突破教学难点六法
数学概念的分类及其教学
让学现规律
理解原理迁移
图形变而结论不变
精心设计练思维能力
一题多变练思维
小学数学概念的学法指导
教给学生回想、联想、猜想的解题方法
加强学具操作的指导
教材思路提示语教学的思考
培养学生阅读数学课本的能力
加强思维训练的三大环节
思维训练方式种种
社会教学
社会课常用的教学方法
社会课堂教学模式初探
在历史教学中加强政治思想教育
历史课的情感教育
把历史课讲得具体些有趣些
历史复
地理教学中的歌诀记忆法
利用“顺口溜”识记地理知识
给大海找“家”
自然教学
常识课堂提问七法
激疑教学法
情境激励法
探究—研讨教学法
五段教学法
自然情景教学法
自然新课导入六法
谈自然课的板书设计
自然课中穿插游戏教学
自然教学要创设使儿童多思的环境
让学展
自然教学的几种实验类型
技能教学
音乐教学
综合音乐感教学法
“教学做合一”法
达尔克洛兹教学法
情境教学法
柯达伊教学法
几种音乐课教学形式的尝试
小学音乐新课导入法初探
小学音乐欣赏的十一种方法
创设情境掌握节奏
体育教学
念动教学法
比赛法在体育教用
寓思想品德教育于体育教学中
浅谈体育课中的美育
体育教学的鼓励艺术
美术教学
快乐教学法
小学美术教学“四步”法
美术三步教学法尝试
小学美术课的几种导课方法
在美术教学中渗透思想教育
美术课中的“画配诗”
激发小学生绘画兴趣的方法
“春天在哪里”
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