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为未来而教而学 版权信息
- ISBN：9787570322251
- 条形码：9787570322251 ; 978-7-5703-2225-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
为未来而教而学 本书特色
本书入选《中国教师报》推动校长发展“十本书”。 本书作者汤勇被《中国教师报》评为全国十大“思想力教育局长”，是《中国教育报》全国“推动读书十大人物”。作为一个教育的虔诚者与躬耕者、朴素而幸福教育的倡导者与践行者，在四川省阆中市担任教育局长近十二年，一直致力于教育的探索、研究与改变，潜心于教育的思考、阅读与写作。 本书是一位中国教育局长对未来教育趋势的思考与建议。他认为，教育的重要任务和使命，不是获得一个简单的分数。分数并不是教育的全部，也不是教育的，让孩子拥有面向未来的品格和关键能力，能够在未来人生当中自信满满，坦然面对，这才是教育的真谛。这就要求我们教育者，要有一种“未来思维”“未来眼光”，要以一种“未来智慧”“未来视角”认识到，分数是一时之得，要从一生的成长目标和适应未来的需要来看待教育，架构教育。在书中，面对当下的“双减”问题，劳动教育问题，作者都有深刻的阐述。
为未来而教而学 内容简介
本书共分二十七讲, 主要内容包括: 为未来而教而学 ; 拒绝“躺平”, 教师要有勇气走出职业舒适区 ; 年轻教师成长应该记住的五句话 ; 新入职教师应该突围入职期 ; “一潭水”的哲学考量和思辨 ; 一个卓越的教师怎样从敬业走向精业 ; 教师的负担与教师的幸福等。
为未来而教而学 目录
为未来
而教而学
第七讲
教师的负担与教师的幸福
第八讲
老师，我们可以平凡，但 不能平庸
第九讲
不是焦点的阳光不能燃烧
第十讲
铸就新时代的好校长
第十一讲
校长必须要有事，要谋事，要成事
第十二讲
理想课堂的认知与架构
第十三讲
在“变”中为 教学“赋能”
第十四讲
绿色评价建构教育的绿色生态
第二十一讲 在“尽力”与“不断追寻”中，走向没有被污染的远方
第十五讲
中华传统文化便是 的德育
第十六讲
劳动教育与学生品格和关键能力的发展
第十七讲
构建教育高质量发展体系
第十八讲
教育的功夫在哪里？
第十九讲
教育，是多些温度的时候了
第二十讲
让家庭教育因阅读而美好
第二十一讲
用阅读助推农村教育的高质量发展
第二十二讲
让乡村小规模学校成为点亮乡村的“庠序之光”
为未来
而教而学
第二十三讲
乡村儿童发展与乡村儿童教育
第二十四讲
在尽力与不断追寻中，走向没有被污染的远方
第二十五讲
家长应该念好“双减”之下“七条经”
第二十六讲
“双减”下，切实发挥学校教书育人主阵地作用
第二十七讲
“双减”之下，教师需要作出改变和努力
后记
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