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幼儿园主题审议实践手册 版权信息
- ISBN:9787552643893
- 条形码:9787552643893 ; 978-7-5526-4389-3
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
幼儿园主题审议实践手册 内容简介
本书介绍了主题审议的实施路径和操作范式, 其中呈现的主题审议案例和研修案例都是一线教师的案例。全书共四章, 内容包括: 主题审议的组织与实施、主题审议的操作范式、主题审议的实践案例、主题审议的研修案例。
幼儿园主题审议实践手册 目录
**章 主题审议的组织与实施
一、主题审议的概念来源
(一)审议的概念
(二)课程审议的基本概念
(三)主题审议的基本概念
二、主题审议的价值意义
(一)幼儿发展需要的驱使
(二)教师专业发展的需要
(三)园本课程建设的催化
三、主题审议的运行机制
(一)主题审议的基本理念
(二)主题审议的组织方式
(三)主题审议的基本原则
四、主题审议的组织类型
(一)根据主题审议的组织范围分类
(二)根据主题审议的功能分类
(三)根据主题审议的方式分类
五、主题审议的主要内容
(一)审幼儿经验
(二)审主题目标
(三)审课程资源及拓展
六、主题审议的主体对象
(一)幼儿是主题审议的起点
(二)教师是主题审议的实施主体
(三)家长是主题审议的积极参与者
第二章 主题审议的操作范式
一、前期审议的操作范式
(一)操作要点
(二)典型案例:小班主题活动“汽车嘟嘟”
二、中期审议的操作范式
(一)操作要点
(二)典型案例:小班主题活动“亲亲一家人”
三、后期审议的操作范式
(一)操作要点
(二)典型案例:大班主题活动“多彩的民族”
第三章 主题审议的实践案例
一、小班主题活动“亲亲一家人”
二、小班主题活动“小兔乖乖”
三、中班主题活动“小蜗牛爬呀爬”
四、中班项目活动“春日冷餐会”
五、大班主题活动“我们的树朋友”
六、大班项目活动“远足”
第四章 主题审议的研修案例
一、小班主题“汽车嘟嘟”前期审议研修案例
二、中班主题“热闹的大街”中期审议研修案例
三、大班主题“多彩的民族”后期审议研修案例
附:幼儿园主题审议工具表单
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幼儿园主题审议实践手册 作者简介
金虹青,海曙区启文幼教集团总园长,宁波市首批名园长。从事幼教工作36年,富有教育情怀,热爱幼儿教育事业,在专业上孜孜以求,拥有扎实的专业基础和先进的教学理念。主持了多个国家及省、市的课题,有多篇论文公开发表,并在省、市、区级获奖,如《聚焦目标,让教师反思有迹可循》《节日文化与幼儿园节日课程的开发》等。
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