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小学数学高效课堂新方法

小学数学高效课堂新方法

作者:胡波著
出版社:西南交通大学出版社出版时间:2021-12-01
开本: 23cm 页数: 221页
本类榜单:社会科学销量榜
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小学数学高效课堂新方法 版权信息

  • ISBN:9787564385057
  • 条形码:9787564385057 ; 978-7-5643-8505-7
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

小学数学高效课堂新方法 内容简介

本书将作者27年来的小学数学课堂实践、探索的研究成果, 归纳为“课堂新理念”“课堂新方法”和“课题研究”三大部分。主要内容包括: 如何落实数学课堂教学中的教育公平 ; 在小学数学教学中如何有效渗透法制教育 ; 如何实现小学数学课堂公平 ; 如何构建高效、民主课堂等。

小学数学高效课堂新方法 目录

**部分 课堂新理念 如何落实数学课堂教学中的教育公平 在小学数学教学中如何有效渗透法制教育 如何实现小学数学课堂公平 如何构建高效、民主课堂 运用分数的意义培养学生的数学创新思维能力 1/2-1/3=1/6的联想 小学数学微课“四段式”教学模式探究 如何进行有效的课堂质疑提问 浅谈随班就读学生的管理策略 浅谈小学数学教学与信息技术的深度融合 如何让枯燥的数学课堂变得有趣 互联网+时代小学数学微课教育对策 浅议小学数学课堂的有效性 第二部分 课堂新方法 “正方体涂色问题”教学设计 “鸽巢问题”教学设计 “分数的基本性质”教学设计 “条形统计图”教学设计 “植树问题(两端都栽)”教学设计 “口算两位数加两位数”教学设计 “解决问题”教学设计 “24时计时法”教学设计 “搭配2”教学设计 “三位数乘两位数”教学设计 “平行与垂直”教学设计 “鸡兔同笼”教学设计 “三角形边的关系”教学设计 “小数乘小数”教学设计 “平行四边形的面积”教学设计 “3的倍数的特征”教学设计 第三部分 课题研究 “智慧校园创建下的三段六步式高效课堂实践与研究”结题报告 “小学数学课堂有效质疑提问的策略与实践研究”结题报告 “推进课堂教学公平实验研究”研究报告
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小学数学高效课堂新方法 作者简介

  胡波,贵州省务川仡佬族苗族自治县第1小学高级教师,遵义市小学数学名师工作室主持人。其从教27年来一直从事小学数学教育教学工作,先后荣获省级“骨干教师”“教学名师”等称号;主持完成省、市级重点课题3项,发表教研论文3篇,多篇论文在省、市级评比中获奖。

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