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基于校企深度融合的应用型本科创新创业人才培养研究与实践 版权信息
- ISBN：9787564643416
- 条形码：9787564643416 ; 978-7-5646-4341-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
基于校企深度融合的应用型本科创新创业人才培养研究与实践 内容简介
《基于校企深度融合的应用型本科创新创业人才培养研究与实践》以创新创业人才培养为切入点，基于校企深度合作平台，构建基于校企深度融合的应用型本科创新创业人才培养模式。 《基于校企深度融合的应用型本科创新创业人才培养研究与实践》通过文献梳理，对应用型本科院校、创业及创业能力、校企深度融合和人才培养模式等核心概念进行了界定，梳理、归纳、总结相关的研究成果和研究理论基础；通过问卷调查法、访谈法等方法系统调研了应用型本科院校创新创业人才培养、应用型本科院校校企深度融合和利用校企深度融合培养人才的现状、存在的问题及原因，并将突出的问题归结为政校企三方在校企深度融合观念上存在差异、在校企深度融合管理制度上存在缺陷、在校企融合深度上有所欠缺等方面。同时，创新创业人才培养关键在创业能力的培养，基于创业理论和创业能力理论等，该书综合运用实证研究方法，构建了符合应用型本科大学生创业特征和能力需求的创业能力要素结构模型。*后，该书通过比较国外校企深度融合人才培养案例的成功经验，基于创业能力要素结构模型，从树立科学的创业教育理念、完善学校创业教育体系、加强创新创业教育师资队伍建设、建立并有效利用创新创业实践基地、营造社会良好创业环境等方面提出了应用型本科院校大学生创新创业能力的培养途径；从校企深度融合人才培养的目标定位、教学体系、培养过程、校企深度融合的机制、观念与文化、评价标准、体系运行保障等层面提出了基于校企深度融合的应用型本科创新创业人才培养的对策建议，希望能够解决应用型本科院校培养的人才创新创业能力不足、与企业实际需求的人才脱节的问题，提高大学生就业率，从激发和培养企业方面承担起培养人才的责任意识出发，使得校企合作办学的内涵以及外延得到拓展，优化应用型本科院校创新创业人才培养模式，提升人才培养质量。
基于校企深度融合的应用型本科创新创业人才培养研究与实践 目录
序
第1章 绪论
1．1 研究缘起与研究意义
1．2 相关概念界定
1．3 研究思路与研究方法
第2章 研究文献综述及相关理论基础
2．1 研究文献综述
2．2 相关理论基础
第3章 应用型本科院校创新创业人才培养现状与存在问题分析
3．1 创新创业教育发展现状
3．2 创新创业人才培养模式
3．3 应用型本科院校创新创业人才培养中存在的问题
第4章 应用型本科院校校企深度融合的特殊与存在问题分析
4．1 应用型本科院校校企深度融合的特殊
4．2 应用型本科院校校企深度融合存在的问题
第5章 国内外校企深度融合创新创业人才培养的比较研究
5．1 国外校企深度融合人才培养分析
5．2 国内校企深度融合人才培养分析
第6章 大学生创业能力要素与结构体系研究
6．1 大学生创业能力要素识别
6．2 大学生创业能力要素结构概念模型构建
6．3 大学生创业能力量表设计与调研
6．4 大学生创业能力要素结构实证分析
6．5 大学生创业能力要素结构模型的启示
第7章 校企深度融合创新创业人才培养案例分析
7．1 大连理工大学校企深度融合案例分析
7．2 山东交通学院校企深度融合案例分析
7．3 华南农业大学校企深度融合案例分析
7．4 徐州工程学院校企深度融合案例分析
第8章 应用型本科院校大学生创新创业能力的培养途径
8．1 树立科学的创新创业教育理念
8．2 完善学校创业教育体系
8．3 加强创新创业教育师资队伍建设
8．4 建立并有效利用创新创业实践基地
8．5 营造社会良好创业环境
第9章 校企深度融合创新创业人才培养体系的构建
9．1 校企深度融合人才培养的目标定位
9．2 校企共建教学体系
9．3 校企深度融合实施培养过程
9．4 建立校企深度融合的机制
9．5 改变校企双方传统的观念与文化
9．6 校企深度融合人才培养的评价标准
第10章 校企深度融合创新创业人才培养体系运行的保障
10．1 完善校企深度融合的创新创业人才培养的保障
10．2 明确校企深度融合中参与者的作用
附录：徐州工程学院“校企深度融合创新创业人才培养实践活动纪实”
参考文献
第1章 绪论
1．1 研究缘起与研究意义
1．2 相关概念界定
1．3 研究思路与研究方法
第2章 研究文献综述及相关理论基础
2．1 研究文献综述
2．2 相关理论基础
第3章 应用型本科院校创新创业人才培养现状与存在问题分析
3．1 创新创业教育发展现状
3．2 创新创业人才培养模式
3．3 应用型本科院校创新创业人才培养中存在的问题
第4章 应用型本科院校校企深度融合的特殊与存在问题分析
4．1 应用型本科院校校企深度融合的特殊
4．2 应用型本科院校校企深度融合存在的问题
第5章 国内外校企深度融合创新创业人才培养的比较研究
5．1 国外校企深度融合人才培养分析
5．2 国内校企深度融合人才培养分析
第6章 大学生创业能力要素与结构体系研究
6．1 大学生创业能力要素识别
6．2 大学生创业能力要素结构概念模型构建
6．3 大学生创业能力量表设计与调研
6．4 大学生创业能力要素结构实证分析
6．5 大学生创业能力要素结构模型的启示
第7章 校企深度融合创新创业人才培养案例分析
7．1 大连理工大学校企深度融合案例分析
7．2 山东交通学院校企深度融合案例分析
7．3 华南农业大学校企深度融合案例分析
7．4 徐州工程学院校企深度融合案例分析
第8章 应用型本科院校大学生创新创业能力的培养途径
8．1 树立科学的创新创业教育理念
8．2 完善学校创业教育体系
8．3 加强创新创业教育师资队伍建设
8．4 建立并有效利用创新创业实践基地
8．5 营造社会良好创业环境
第9章 校企深度融合创新创业人才培养体系的构建
9．1 校企深度融合人才培养的目标定位
9．2 校企共建教学体系
9．3 校企深度融合实施培养过程
9．4 建立校企深度融合的机制
9．5 改变校企双方传统的观念与文化
9．6 校企深度融合人才培养的评价标准
第10章 校企深度融合创新创业人才培养体系运行的保障
10．1 完善校企深度融合的创新创业人才培养的保障
10．2 明确校企深度融合中参与者的作用
附录：徐州工程学院“校企深度融合创新创业人才培养实践活动纪实”
参考文献
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