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大学英语“对分”教学模式:从研究到课堂

作者：李孟端著

出版社：湖南师范大学出版社出版时间：2020-12-01

开本： 24cm 页数： 190页

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版权信息
内容简介
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大学英语“对分”教学模式:从研究到课堂版权信息

ISBN：9787564840686
条形码：9787564840686 ; 978-7-5648-4068-6
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
外语
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大学英语“对分”教学模式:从研究到课堂内容简介

本书将理论与实践相结合，提出了将对分课堂应用于大学英语教学的观点，为有志全面提升和优化大学英语教学的教师等人提供了参考。本书共分为六部分，内容包括：大学英语教学、国内主流外语教学模式与方法综述、对分课堂、对分课堂运用于大学英语教学的可行性分析、大学英语对分课堂实践、大学英语对分课堂的实践效果与反思。作者针对我国大学英语教学的现状，提出将对分课堂运用于我国大学英语课堂，通过与其他教学模式的对比以及一系列的实践体现了对分课堂的优势与可行性。

大学英语“对分”教学模式:从研究到课堂目录

**章大学英语教学一、大学英语课程简介二、大学英语教学现状三、大学英语课堂教学的困境第二章国内主流外语教学模式与方法综述一、教学模式与方法二、国内主流外语教学模式与方法三、现状反思第三章对分课堂一、对分课堂的基本模式二、对分课堂的核心要素三、对分课堂的实践方法与原则四、对分课堂的优点第四章对分课堂运用于大学英语教学的可行性分析一、传统教学模式与对分课堂教学模式的比较二、运用对分课堂于大学英语课堂的优势三、大学英语对分课堂的操作方法第五章大学英语劝分课堂实践一、基于大学英语谈写课程的实践二、基于大学英语听说课程的实践三、对分课堂在大学英语后续课程中的运用第六章大学英语对分课堂的实践效果与反思一、大学英语对分课堂的实践数果二、大学英语对分课堂的实践建议三、实践后记参考文献附录1大学英语课堂教学现状问卷调查附录2大学英语“对分课堂”认同度和认知情况问卷调查附录3大学英语课堂愉悦情绪问卷调查附录4主要访谈问题

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