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中学生如何做小课题研究 版权信息
- ISBN：9787547057629
- 条形码：9787547057629 ; 978-7-5470-5762-9
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
中学生如何做小课题研究 内容简介
本书作者曾任全国教育信息化创新应用新闻人物、江西省生物名师工作室主持人、江西省第二批中小学骨干教师。近年来，作者致力于核心素养研究。主持全国教育科学规划课题2016年度教育部青年课题“新一轮课改背景下高中生物核心素养的研究”本书注重培养学生的自主性、独创性和创造性这些品质，强调让学生自主参与各种活动。书中涉及的内容有：在校外实践活动课型里，如何让学生自主参与丰富多彩的实践活动；如何激发学生从不同的角度，采用不同的方法，通过不同的途径去探究、去发现、去感悟课题的含义；如何在获得体验的同时，可以让学生获得自尊与自信。让学生能够自觉地反思自己、认识自己、不断自觉完善自己的个性品质。
中学生如何做小课题研究 目录
章特：小课题“小”在哪里\1节何谓小课题研究节小课题研究的特点第三节小课题研究的分类与原则第四节小课题研究的评审章优势：从小问题到小课题\15节问题从哪里来节将“小问题”转化为“小课题”第三节选题的原则和策略第四节选题的常见误区及对策第三章选题：小课题“好”在哪里\31节研究自我实践的问题节机遇与挑战第三节创新学科组校本教研方式第四节支撑学校内涵式发展的主课题第四章做题：小课题研究过程与方法\47节小课题研究的基本过程节 研究方案第三节 小课题研究的常用方法第五章 结题：小课题的研究成果的表达形式\81节研究成果的表达形式节研究论文的撰写第三节研究报告的撰写第四节研究日志第五节教育案例第六节小课题结题材料的呈现要求第六章 推广：小课题研究成果交流推广的指导\107节成果交流和文节推广应用小课题研究成果后记
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