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宿州市幼儿园教育质量评价研究

作者：孙善辉

出版社：中国矿业大学出版社出版时间：2022-01-01

开本：其他页数： 111

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版权信息
内容简介
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宿州市幼儿园教育质量评价研究版权信息

ISBN：9787564647964
条形码：9787564647964 ; 978-7-5646-4796-4
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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各类教育

宿州市幼儿园教育质量评价研究内容简介

　　幼儿教育是人类的启蒙教育，不仅影响着幼儿身心健康和情感认知等方面的发展，更影响着幼儿在成人之后的行为、能力及相关社会表现。因此，深入分析当前幼儿园教育现状，指出存在的主要问题，并对幼儿园教育质量整体情况进行评价，对提高幼儿园教育水平具有重要意义。　　《宿州市幼儿园教育质量评价研究》将幼儿园分为公立标杆性幼儿园、公立非标杆性幼儿园、私立标杆性幼儿园和私立非标杆性幼儿园等四种类型，调查了宿州市四县一区的幼儿园教育情况，如幼儿园的教学硬件、师资队伍、教学管理等方面的情况。该书首先通过描述性统计分析，对宿州市幼儿园教育质量基本情况中的重要指标进行了分析和解读；其次，构建评价指标体系并进行赋权；再次，通过对应分析得到不同的人群会选择不同类型的幼儿园，通过Logistic回归分析对标杆性幼儿园和非标杆性幼儿园教育质量的影响因素进行了分析和解读；*后，使用综合评价模型对幼儿教育质量进行评价并进行了实证分析，运用灵敏度分析方法对影响幼儿园教育质量评价的指标进行了分析和解读。

宿州市幼儿园教育质量评价研究目录

第1章研究背景及问题的提出
1．1 研究背景
1．2 研究目的和意义
1．3 国内外研究现状综述
1．4 研究思路

第2章幼儿园教育质量概述
2．1 教育质量的概念体系
2．2 幼儿园教育质量的内涵
2．3 幼儿园教育质量的特征
2．4 幼儿园教育质量的构成

第3章幼儿园教育质量评价指标体系设计
3．1 幼儿园教育质量评价体系设计的原则
3．2 幼儿园教育质量评价指标体系的结构
3．3 幼儿园教育质量评价指标体系的内容

第4章宿州市幼儿园教育质量调查问卷设计
4．1 问卷内容
4．2 抽样方法
4．3 问卷预调查
4．4 信度、效度分析

第5章宿州市幼儿园教育质量调查统计分析
5．1 正式问卷调查实施
5．2 描述性统计分析
5．3 多元统计分析

第6章宿州市幼儿园教育质量综合评价分析
6．1 幼儿园教育质量评价指标层权重的赋权
6．2 综合评价方法选择
6．3 综合评价实证分析

第7章宿州市幼儿园教育质量评价的结论、建议及反思
7．1 宿州市幼儿园教育质量评价的结论
7．2 宿州市幼儿园教育质量评价的建议
7．3 宿州市幼儿园教育质量评价的反思

附录1 宿州市幼儿园教育质量调查问卷
附录2 宿州市幼儿园教育质量计分卡
参考文献

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