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基于核心素养的高中历史教学问题研究 版权信息
- ISBN：9787507555103
- 条形码：9787507555103 ; 978-7-5075-5510-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
基于核心素养的高中历史教学问题研究 内容简介
本书在深度阐释新课标和历史教学核心素养的基础上, 按照高中历史选择性必修教材的内容, 对一线教师进行历史解释、课程设计和教学资源利用方面的指导, 帮助历史教师提高对教材内容和新课标的认知水平, 增强驾驭教材的能力, 切实做好新形势下的历史教学。
基于核心素养的高中历史教学问题研究 目录
**章新时代的历史学科育人导向——核心素养培育
问题一《普通高中历史课程标准》（2017年版）有哪些修订内容？
问题二如何正确理解历史学科核心素养？
问题三如何确立基于历史学科核心素养的教学问题？
章以唯物史观核心素养立意的教学问题
问题一唯物史观有什么基本观点？
问题二将唯物史观引入中学历史教学有何现实意义？
问题三如何运用唯物史观建构有意义的课堂教学？
第三章以时空观念核心素养立意的教学问题
问题一什么是历史学意义上的时间与空间？
问题二如何理解时空观念是学科本质的体现？
问题三培养高中生的时空观念核心素养有哪些路径？
第四章 以史料实证核心素养立意的教学问题
问题一史料实证核心素养的内涵是什么？
问题二史料实证核心素养的培养存在哪些问题？
问题三史料实证核心素养的培养有什么策略？
第五章以历史解释核心素养立意的教学问题
问题一如何对历史解行概念界定？
问题二基于历史解释的高中历史教学有何特征？
问题三历史解释核心素养的培养有什么策略？
第六章以家国情怀核心素养立意的教学问题
问题一为什么要提出家国情怀核心素养？
问题二家国情怀核心素养有何构成要素？
问题三如何运用家国情行教学设计？
参考文献
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