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化理论为德性:思政课教学答问录 版权信息
- ISBN:9787308217309
- 条形码:9787308217309 ; 978-7-308-21730-9
- 装帧:一般纯质纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
化理论为德性:思政课教学答问录 本书特色
本书系由作者30多年思政课教学生涯中借助公共邮箱为学生答疑解惑近100万文字中辑录而成。从真善美三个维度予以分类,即以理想的确立为核心问题的“求真”篇、以道德人格的生成为主题的“从善”篇、以审美旨趣的培养为归依的“审美”篇。全书以来自学生的具有代表性的一些典型问题为逻辑出发点,以思政课理论的深刻性为解惑的学理依据,以帮助学生确立正确的世界观和方法论为逻辑终点,所解答的问题具有较为普遍的典型性。本书适宜高校思政课教师和学生阅读。
化理论为德性:思政课教学答问录 内容简介
本书系由作者30多年思政课教学生涯中借助公共邮箱为学生答疑解惑近100万文字中辑录而成。从真善美三个维度予以分类,即以理想的确立为核心问题的“求真”篇、以道德人格的生成为主题的“从善”篇、以审美旨趣的培养为归依的“审美”篇。全书以来自学生的具有代表性的一些典型问题为逻辑出发点,以思政课理论的深刻性为解惑的学理依据,以帮助学生确立正确的世界观和方法论为逻辑终点,所解答的问题具有较为普遍的典型性。本书适宜高校思政课教师和学生阅读。
化理论为德性:思政课教学答问录 目录
化理论为德性:思政课教学答问录 作者简介
张应杭,笔名张云和、夏雨等。1963年9月30日出生于浙江省云和县赤石古镇。现为浙江大学教授。 1979年于云和中学毕业后考入华东师范大学哲学专业就读。1986年研究生毕业应聘至浙江大学任教至今。历任教研室主任、系主任、学院副院长等职,曾获浙江大学本科教学一等奖、浙江省优秀青年教师奖等荣誉。出版著述《中国传统文化概论》《论语道论》《审美的自我》等20多部,并在《哲学研究》、《人民日报》、Journal of Business Ethic Education等国内外报刊上发表学术论文及理论文章190多篇。 主要社会兼职有:华夏文化促进会(北京)首席专家、杭州电视台“应杭说道”主持人等。
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