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新书--孤独症谱系障碍儿童:视频示范实用指南

作者：萨拉·默里

出版社：华夏出版社出版时间：2022-01-01

开本： 16开 页数： 101

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
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作者简介

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新书--孤独症谱系障碍儿童:视频示范实用指南版权信息

ISBN：9787522201702
条形码：9787522201702 ; 978-7-5222-0170-2
装帧：简裝本
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

新书--孤独症谱系障碍儿童:视频示范实用指南本书特色

·视频示范入门**·华东师范大学昝飞老师倾情推荐 “《孤独症谱系障碍儿童视频示范实用指南》一书非常详细地介绍了多种视频示范模仿的具体操作方法与流程，对教师使用这一方法开展孤独症儿童的教育干预具有很好的指导性。”——昝飞华东师范大学教育学部特殊教育学系华东师范大学自闭症研究中心 “……涵盖了各种不同的技能和行为，涉及多种环境：家庭、社区和学校。如果你正在考虑在对孩子的干预中运用视频示范，《孤独症谱系障碍儿童视频示范实用指南》是非常有价值的工具书。”——林恩·斯坦斯伯里·布鲁斯纳安(L.Lynn Stansberry Brusnahan)博士明尼苏达州圣托玛斯大学教育学院副教授2012年美国孤独症协会孤独症专业人员年度奖获得者《做·看·听·说:孤独症谱系障碍人士社交和沟通能力干预指南(第2版)》(Do-Watch-Listen-Say：Social and Communication Intervention for Autism Spectrum Disorders,2nd Edition)的合著作者“《孤独症谱系障碍儿童视频示范实用指南》提供的方法改变了我3岁的儿子和我们全家的生活……这些视频作为视觉和声音辅助工具让我儿子掌握了所需要的技能。他的行为发生了令人惊讶的变化。”—温迪·吉尔伯特森(Wendy Gilbertson)，来自明尼苏达州的孤独症儿童的家长

新书--孤独症谱系障碍儿童:视频示范实用指南内容简介

《孤独症谱系障碍儿童视频示范实用指南》从实施步骤、涉及材料以及注意事项等方面详细介绍了基本视频示范、自我视频示范和主视角视频示范这三种视频示范类型，针对每种类型都有详细、系统的实施步骤，展示了如何拍摄和编辑个性化视频来突出所教的具体技能，并结合多个案例讲解如何在实践中运用，案例源自日常生活，如集中注意力、同伴互动、穿衣，语言通俗易懂，非常适合初步接触视频示范的孤独症谱系障碍儿童的家长、老师、治疗师等快速、系统地学习如何利用视频示范法促进孤独症谱系障碍儿童在学校、家庭以及社区环境中的发展。

新书--孤独症谱系障碍儿童:视频示范实用指南目录

致谢简介 **章基本视频示范法基本视频示范法的实施步骤基本视频示范案例分析戴维（2岁）：手牵手走路布莱斯（2岁6个月）：听从安全指示格蕾塔（2岁6个月）：游泳课鲁迪（3岁）：模仿动作幼儿园教室（3至5岁）：日常教学活动第二章自我视频示范自我视频示范法的实施步骤自我视频示范案例分析布里格（22个月）：穿衣服贾米拉（3岁6个月）：如厕罗伯特（4岁）：增加面部表情的积极反馈和主动参与游戏活动艾哈迈德（4岁6个月）：与同伴玩耍琼（6岁）：减少焦虑第三章主视角视频示范主视角视频示范的实施步骤主视角视频示范案例分析丽塔（23个月）：提高语言表达能力约翰（2岁6个月）：提高功能性游戏能力和注意力比利（3岁）：独立进行功能性游戏艾拉（3岁6个月）：画画阿蒂（4岁）：玩感觉游戏库伯（5岁）：收拾玩具第四章视频示范法近期研究综述基本视频示范法自我视频示范主视角视频示范第五章摄像设备的其他用途反思性实践成年人培训进度监控课外活动附录A 应该选用哪种类型的视频示范？附录B 创建视频的计划（样表）附录C 数据收集表（样表）

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新书--孤独症谱系障碍儿童:视频示范实用指南作者简介

萨拉·默里(Sarah Murray)，佛罗里达大学基础教育学学士、特殊教育学硕士，是一名有近20年教龄的特殊教育教师，积累了丰富的与孤独症儿童及其家庭相处方的经验。目前住在明尼苏达州的明尼阿波利斯。布伦娜·诺兰(Brenna Noland)，威斯康星大学欧克莱尔分校特殊教育学学士、圣托马斯大学特殊教育学硕士，致力于孤独症谱系障碍研究，是一名特殊教育教师和孤独症专家。她创立了3B's Therapy公司，为有特殊需要的儿童及其家人提供家庭和社区服务目前住在明尼苏达州的昌哈森。

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