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中国好老师专业成长之路:潮州市湘桥区城南小学的实践与探索 版权信息
- ISBN：9787566831736
- 条形码：9787566831736 ; 978-7-5668-3173-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
中国好老师专业成长之路:潮州市湘桥区城南小学的实践与探索 内容简介
《中国好老师专业成长之路---潮州市湘桥区城南小学的实践与探索》一书在驻校专家韩山师范学院教育科学学院王贵林教授的指导下，全面介绍潮州市湘桥区城南小学与韩山师范学院共建“专家工作室，在探索培育促进学校老师专业成长方面所取得的成果。
中国好老师专业成长之路:潮州市湘桥区城南小学的实践与探索 目录
序
**章 基于制度建设的好老师专业成长
城南小学教师专业成长规划
城南小学**教师评选方案
城南小学教师年度考核工作方案
城南小学教师外出学习管理制度
城南小学“一岗双责”安全管理责任书
城南小学“流动红旗”、期末**班级及**级段评选制度
城南小学正副班主任履职清单
城南小学各学科任课教师履职清单
第二章 基于课题研究的好老师专业成长
“教育现代化背景下'中国好老师'的培育——以城南小学为实践基
地”结题报告
“以绘本微课提升小学生英语核心素养之探索与研究”结题报告
“教育现代化背景下小学数学课堂合作学习方式的研究”结题报告
“教育现代化背景下潮州特色文化进校园的研究”结题报告
第三章 基于教学研究的好老师专业成长
培育“中国好老师”，推进教师专业成长
多元阅读与自由创作
——我的“语文主题学习”实践案例
与“语文主题学习”同行
经典诵读与作文新练教学初探
“主题”识字*高效
——以二年级下册《识字2传统节日》为例
爱上阅读感受书香
——“语文主题学习”初探
唤醒阅读的种子
——小学一年级“语文主题学习”实验探究
让语言与思维在语文阅读教学中同构共生
语文课堂四要素
——“语文主题学习”下的课堂探索
课后巩固，如何“翻转”
——从小学高年级数学科应用题的日常教学中想到
吸睛数学
——寻找数学教学之美
浅谈数学核心素养在课堂教学中的落实
如何在小学音乐教学中渗透德育教育
如何提高小学一年级体育课堂效率
第四章 基于班级管理的好老师专业成长
说服教育法在德育工作中的应用
信任激励向善向上
让每一位学生都抬起头来走路
糖果的力量
谈原生家庭教育的重要性
是他是他还是他
家校合力，共铸教育之花
班级里的棘手事——座位问题
茶道中悟育情礼仪花儿悄然开
谈班级突发事件的处理
学会等待守候花开
展开全部
中国好老师专业成长之路:潮州市湘桥区城南小学的实践与探索 作者简介
傅小莺，城南小学校长，小学语文高级教师。主持省、市课题获优秀教育教学成果奖及粤东基础教育课题成果优秀奖等。曾获广东省“书香校长”，省、市“星星火炬奖”，市优秀教师等荣誉。 王贵林，研究员，硕士生导师。现任韩山师范学院教育科学学院院长，广东省教育学重点学科、广东省“冲补强”教育学重点学科带头人，广东省中小学教师培训专家工作室主持人。 方逸绵，城南小学教导处主任，小学语文一级教师，先后被评为“潮州市优秀教师”“湘桥区教育系统名教师”，参与和主持多项课题研究，多篇论文获省、市、区的奖励，并在国家、市区等教学刊物上发表。 郑桂媛，小学语文高级教师，城南小学语文学科带头人，湘桥区“小学语文主题学习”名师工作室主持人。曾获“湘桥区优秀班主任”“湘桥区教书育人优秀教师”等称号。
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