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养德经邦:当代书院学人访谈录

养德经邦:当代书院学人访谈录

作者:杜华伟著
出版社:天津社会科学院出版社出版时间:2021-05-01
开本: 24cm 页数: 233页
本类榜单:传记销量榜
中 图 价:¥56.9(7.2折) 定价  ¥79.0 登录后可看到会员价
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养德经邦:当代书院学人访谈录 版权信息

  • ISBN:9787556307265
  • 条形码:9787556307265 ; 978-7-5563-0726-5
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

养德经邦:当代书院学人访谈录 本书特色

本书采访了十几位当今书院研究者、推动者和山长,可以说展示了当代中国大陆书院发展的*新成就,对书院的健康发展具有重要意义和参考价值。现在各地叫书院的各类机构越来越多,形式多样,模式不一,有的以企业家为对象,属于商业模式运营;有的以青少年为对象,属于公益行为;有的以社区为对象,开展文化活动。

养德经邦:当代书院学人访谈录 内容简介

本书中所选取十余所书院各有各的特色与优势, 可谓当代中国书院的代表, 由创办者与研究者讲出这些书院的故事与经历, 分析当代书院发展的机制、环境、师资及政策等问题, 都将对当代书院健康全面发展提供极大帮助。

养德经邦:当代书院学人访谈录 目录

O1 传承优秀传统文化,当代书院责无旁贷
——访厦门筼筜书院创院理事长、院长王维生
02 弘扬传统文化,尼山书院在行动
——访山东省图书馆副馆长、尼山书院秘书长李西宁
03 书院的任务就是改造学校教育
——龚鹏程先生访谈录
04 传承古代书院精神,发展当代书院教育
——访中国书院研究中心主任、岳麓书院教授邓洪波
05 建设当代书院,守望文化家园
——访天津问津书院理事长王振良
06 传逸迩书香,播文化种子
——访湖南逸迩阁书院院长梁颂成教授及创办者高金平先生
O7 圆十年书院梦,正古典书法名
——访甘肃凤鸣书院院长严荣华
08 认真踏实教经典,专业理性做教育
——访浦江学堂创始人鲍鹏山教授
09 认真办书院,用心做教育
——访中国书院学会副会长、七宝阁书院院长马一弘
10 潜心研究古代书院,用心助力当代书院
——访中国书院学会副会长、《书院纵横》主编王立斌
11 建设乡村书院,助力乡村振兴
——访福建枫下书院创办者孙志伟兄妹
12 传播梁祝文化,助推书院教育
——访杭州万松书院原院长邵群
13 家风建设筑牢根基,文化传承服务社会
——访西安市唐少阳文化研究院院长杜艳妮、童亮
14 疫情后的国际时局下,该如何谋划孩子的未来
——访北京新黄麓学校国学部校长马一弘
15 专注学术研究,致力经典教育
——访同济大学人文学院教授、上海守中书院院长刘强
后记
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养德经邦:当代书院学人访谈录 节选

书院是中国古代一种独特的教育组织,千百年来曾在知识传授、文化传播、人格培养和社会教化方面发挥过极其重要的作用。伴随着传统文化的不断复兴和人们对现代教育的深刻反思,近些年,当代书院纷纷在全国各地创立,厦门筼筜书院便是其中一员。 “筼筜”是竹子的雅称,书院乃君子的梦想,成立于2009年的厦门筼筜书院,坚持“旧学商量、新知培养”的教育理念,长期致力于儿童与成人的传统文化教育。这座“无中生有”的美丽书院,创造了当代书院的“厦门模式”。去年(编者按:2017年)9月,“金砖国家”领导人厦门会晤期间,习近平主席在筼筜书院接见了俄罗斯总统普京,并举行了中俄双边会晤,使筼筜书院名扬世界。笔者于2018年7月实地调研筼筜书院并访谈王维生院长。在谈到当代书院的价值时,王维生先生用了一句话来概括:“传承优秀传统文化,当代书院责无旁贷。” 杜华伟(以下简称杜):王院长,您好,首先感谢您接受访谈!我之前做古代书院研究,近年开始深入研究当代书院,希望对当代书院的定位、功能、类型、机制以及当代8院对古代书院精神的传承等问题进行全面系统研究。您作为当代书院的创办者与实践者,在这方面肯定有自己的深刻体会与独到见解。所以,今天想请您谈谈当代书院发展与传统文化教育问题。 王维生(以下简称王):谢谢杜老师的访谈,希望我们的积极探讨,能够给书院同仁以启发和帮助,能够进一步推动当代书院理论研究与实践发展。 杜:教育部于2014年3月制定并发布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中指出,加强中华优秀传统文化教育,要坚持学校教育、家庭教育和社会教育相结合。2017年1月,两办(中共中央办公厅、国务院办公厅)联合印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中也明确指出:要把中华优秀传统文化贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育和继续教育各个领域。当代书院作为社会教育和继续教育的重要机构,在此过程中承担着重要职责。那么,筼筜书院作为“当代四大书院”之一,在传统文化教育方面主要有哪些活动? 王:篑笃书院于2005年开始筹建、2009年正式落成开院,采取“政府支持、企业投资、公益经营”的运行模式。书院坚持“旧学商量、新知培养”的办院理念。书院长期开设“青少年国学经典启蒙”“成人国学经典讲习”等公益课程,同时举办“名家讲座”“竹林读书会”“筼筜分享会”和图片展览等多种国学普及活动。除了针对青少年与成人的国学普及教育之外,书院还与周边高校、政府及对外机构合作开设针对专门人员的国学研修班,例如以企业家和公务人员为主要对象的“新儒士课堂”。我们充分利用多种优势资源,订制国学学习内容,既秉承传统文化基本内容,又使课程更系统化、专业化的同时具有创新性。当然,除了国学教育,筼筜书院同样重视国艺教习,每学期都会开设大量的古琴、书法、武术、插花等艺术类课程,并且很多课程都是亲子共学的。学员们在获得传统文化知识的同时,能进一步提升艺术素养与生活品位,同时也使亲子关系更加融洽。 杜:近年来,当代书院在全国各地纷纷创立,有的主要进行成人国学普及,有的主要进行青少年才艺培训,还有一些全日制民办书院.为三至十五六岁甚至年龄更大的孩子提供系统的国学教育。那么,您认为当代书院的使命应该是什么? 王:古代书院多为君子所建,是士人求学论道、游学修身之场所。当代书院亦为君子之所为,它是在传统文化复兴的大背景下,为了适应现代人的文化需求,作为体制教育的补充而产生的。它继承了古代书院“传道济民”的教育宗旨和有教无类、学派会讲、自由辩论、知行合一的教育方法,为现代人提供学习国学、提升自我的平台。书院的使命就是弘扬与发展中华优秀传统文化,核心应该是“培养现代公民”,也就是要培养“现代君子”。“君子”是中国人道德的化身和理想人格的象征,“君子”一词在《论语》中共出现107次之多,是儒家*为推崇的人格理想,在中华民族文化中占有重要地位。当代书院应该发扬传统书院“成人教育’’的优良传统,以适合当代人需求的方式开展传统文化教育,着重培养拥有正直善良、温润儒雅、博学守道品格的现代君子。 杜:当代书院开展的活动丰富多样,既有经典研习、传统节日庆典。也有当地民俗活动、游学体验等,但经典教育始终是其中*重要、占比*大的部分。那么,您认为当代书院为什么一定要重视经典教育? 王:首先,儒家历来重视通过教育来关注个体发展,重视个体的精神人格,主张培养个体的美好品德,使人成为真正的人和完全的人,即成为仁、智统一的君子。书院是儒家的道场,当然要重视经典教育。其次,现代教育的不足要求我们必须重视经典教育。现代教育更多提供的是知识和技能,而经典中蕴含着我们民族的思想和智慧,教人懂得如何安身立命、如何成己成人。传统文化中有许多关于为人处事的智慧,让我们知道应该怎么做,以及人生的格局应该在哪里,我想这一点对于人

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