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全国优秀幼儿社会教育活动课例评析

作者：教育部教育管理信息中心组编

出版社：西南师范大学出版社出版时间：2011-01-01

开本： 24cm 页数： 246页

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版权信息
本书特色
内容简介

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全国优秀幼儿社会教育活动课例评析版权信息

ISBN：9787562151098
条形码：9787562151098 ; 978-7-5621-5109-8
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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全国优秀幼儿社会教育活动课例评析本书特色

★此次活动为幼儿教师的专业发展提供了一个舞台，让我们从一定范围内了解到我国幼儿教师的教育水平和专业能力。教师选送的作品内容丰富、题材广泛，许多参赛作品是经过教师认真思考和精心准备完成的，比较具有创意，充分反映出了我国各地幼儿教师的教学能力和教学水平。 ——北京市幼儿师范学校校长、教授王建平 ★首先祝贺这一系列图书的出版。这套图书是我国幼儿教师教育实践成果的汇集，凝聚了教师丰富的经验和智慧。它的出版能够让更多的教师分享这些经验和成果，使我国幼儿教师的专业水平不断提高。 ——天津市学前教育学会主任徐军

全国优秀幼儿社会教育活动课例评析内容简介

　　丛书在策划、创作过程中力求实现以下特色：　　一、理念创新，体现教育的人本精神　　教师角色在以人为本的教育理念下发生了重大的变化，教师的素质和能力也面临更高的要求。如何弘扬、培植学生的主体性、增强学生的主体意识、发展学生的主体能力、塑造学生的主体人格等问题成为教师在目前教育中亟待解决的难题。丛书以教育管理者和教师为主要读者对象，通过教师综合素质的提高而将人本教育的思想落实到教育实践中，真正实现教育培养人、塑造人、发展人的本质要求。　　二、全面构建，系统提升教师的教育能力　　丛书选题的特点就是系统、全面地针对教师教育能力的提升而展开。施教者的能力决定教育的效果，教育改革的落实、教育效果的提高无不体现在教师身上。丛书针对不同教育能力、不同教学要求、不同教育对象，有针对性地设置选题。棘手学生、课堂切入、引导艺术、班主任的教导力、互动艺术、课堂效率、心灵教育等等，这些鲜明的主题从教育的细节出发，从教育实际情况出发，有针对性地解决问题，让教师在阅读中学有所指、读有所获。　　三、科学体现教育的时代前沿性　　丛书邀请全国各地著名的教育工作者执笔，汇集在教育改革与实践中涌现的先进理念、成果和方法，经过专家认真遴选、评点总结而成，代表了目前教育实践中先进的教育生产力，具有时代前沿性，是广大一线教师学习、借鉴的好素材。　　四、注重实践，突出施教的实用价值　　丛书采用了通俗的创作方法，把死板的道理鲜活化，把教条的写法改变为以案例为主，分析、评点为辅，把先进的教育理念和方法融入有趣的情境中。经典的案例，情境式的叙述，流畅的语言，充满感情的评述，发人深省的剖析，娓娓道来、深入浅出，让教师更充分地领会先进、有效的教育方法。

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