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新商科本科实践教学体系的构建与探索 以工商管理专业为例 版权信息
- ISBN：9787564237509
- 条形码：9787564237509 ; 978-7-5642-3750-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
新商科本科实践教学体系的构建与探索 以工商管理专业为例 内容简介
本书全面介绍和总结了上海理工大学管理学院工商管理专业在实践教学上的相关成果。首先介绍了工商管理专业的培养特色、培养目标、培养计划，基于培养目标构建了五大类别的实践教学体系。其次，介绍了由很好创新创业人才培养计划，很好学术人才培育计划和很好人才(靠前)领导力培养计划三部分组成的很好人才培养计划。再次，介绍了工商管理专业的专业实习和实践类课程。然后介绍了毕业设计课题导读这一毕业论文的先导性课程。很后介绍了工商管理专业的毕业论文。
新商科本科实践教学体系的构建与探索 以工商管理专业为例 目录
目 录
章 专业发展与人才培养方案顶层设计 5
节 专业发展概况 5
第二节 “新商科”下专业发展的新机遇和挑战 6
第二章 工商管理专业人才培养目标 10
节 工商管理专业人才培养定位 10
第二节 工商管理专业人才培养方案 12
第三章 工商管理专业实践教学的改革与探索 17
节 工商管理实践教学的重要性分析 17
第二节 工商管理专业实践教学体系的构建 18
第四章 创新人才培养计划的实施 31
节 创新人才培养计划介绍 31
第二节 优秀创新创业人才培养计划 32
第三节 优秀学术人才培养计划 38
第四节 优秀人才（国际）领导力培养计划 49
第五章 工商管理专业的专业实习 64
节 专业实习的目标与方式 64
第二节 毕业实习的内容 66
第三节 毕业实习日志与实习报告 70
第四节 专业实习管理和成绩评定 72
第六章 工商管理专业的实践类课程 74
节 财务成本管理课程设计 74
第二节 ERP沙盘推演实训 83
第七章 工商管理专业的毕业论文导读 88
节 毕业论文导读的目标与时间安排 88
第二节 毕业论文导读的内容安排 88
第三节 毕业论文导读考核与成绩评定 98
第八章 工商管理专业的毕业论文 101
节 本科毕业论文的基本结构 101
第二节 毕业论文的题目拟定 105
第三节 毕业论文摘要的撰写 108
第四节 毕业论文的正文 110
第四节 毕业论文的修改 129
第六节 本科毕业论文的过程控制体系 139
附录1：工商管理系毕业论文管理实施细则 145
附录2 毕业论文预答辩意见表 152
附录3 毕业论文盲审评语表 153
附录4中期检查总结报告 155
附录5 上海理工大学学生创新基金管理办法 157
参考文献 159
章 专业发展与人才培养方案顶层设计 5
节 专业发展概况 5
第二节 “新商科”下专业发展的新机遇和挑战 6
第二章 工商管理专业人才培养目标 10
节 工商管理专业人才培养定位 10
第二节 工商管理专业人才培养方案 12
第三章 工商管理专业实践教学的改革与探索 17
节 工商管理实践教学的重要性分析 17
第二节 工商管理专业实践教学体系的构建 18
第四章 创新人才培养计划的实施 31
节 创新人才培养计划介绍 31
第二节 优秀创新创业人才培养计划 32
第三节 优秀学术人才培养计划 38
第四节 优秀人才（国际）领导力培养计划 49
第五章 工商管理专业的专业实习 64
节 专业实习的目标与方式 64
第二节 毕业实习的内容 66
第三节 毕业实习日志与实习报告 70
第四节 专业实习管理和成绩评定 72
第六章 工商管理专业的实践类课程 74
节 财务成本管理课程设计 74
第二节 ERP沙盘推演实训 83
第七章 工商管理专业的毕业论文导读 88
节 毕业论文导读的目标与时间安排 88
第二节 毕业论文导读的内容安排 88
第三节 毕业论文导读考核与成绩评定 98
第八章 工商管理专业的毕业论文 101
节 本科毕业论文的基本结构 101
第二节 毕业论文的题目拟定 105
第三节 毕业论文摘要的撰写 108
第四节 毕业论文的正文 110
第四节 毕业论文的修改 129
第六节 本科毕业论文的过程控制体系 139
附录1：工商管理系毕业论文管理实施细则 145
附录2 毕业论文预答辩意见表 152
附录3 毕业论文盲审评语表 153
附录4中期检查总结报告 155
附录5 上海理工大学学生创新基金管理办法 157
参考文献 159
展开全部
新商科本科实践教学体系的构建与探索 以工商管理专业为例 作者简介
何建佳，男，现任上海理工大学管理学院副教授，硕士生导师，管理学院副院长。2012年从上海理工大学管理学院获得博士学位。目前研究方向为智慧物流与供应链管理。主持国家自然科学基金面上项目一项，在国内外重要期刊发表论文80余篇。张峥，上海理工大学教师 于茂荐，上海理工大学
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