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高中课堂中的文化数学:兼谈构建“文化数学”的意义

高中课堂中的文化数学:兼谈构建“文化数学”的意义

出版社:阳光出版社出版时间:2020-08-01
开本: 26cm 页数: 333页
本类榜单:社会科学销量榜
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高中课堂中的文化数学:兼谈构建“文化数学”的意义 版权信息

  • ISBN:9787552554779
  • 条形码:9787552554779 ; 978-7-5525-5477-9
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

高中课堂中的文化数学:兼谈构建“文化数学”的意义 内容简介

本书分为高中文化数学案例精选和数学与其他学科的联系研究管窥两篇,力求把文化数学落实在高中课堂中。

高中课堂中的文化数学:兼谈构建“文化数学”的意义 目录

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