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高校音乐教育教学与创新思维研究

高校音乐教育教学与创新思维研究

作者:杨祎
出版社:新华出版社出版时间:2021-05-01
开本: 16开 页数: 174
本类榜单:社会科学销量榜
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高校音乐教育教学与创新思维研究 版权信息

  • ISBN:9787516652121
  • 条形码:9787516652121 ; 978-7-5166-5212-1
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

高校音乐教育教学与创新思维研究 内容简介

本书共有六章。**章作为全书开篇,首先介绍了高校音乐教育教学理论透析,涉及音乐教育教学的基础理论、发展历程、教育本质、当代高校音乐教育的科学化、新形势下我国高校音乐教育的转型。第二章从多个维度探讨了高校音乐教育教学,包括哲学观念维度、审美教育维度、“天人合一”维度,同时阐述了高校音乐教育教学与其他学科的联系。在上述章节内容的基础上,第三章研究了高校音乐教育教学的课程设置与改革,针对现代音乐类课程设置、高校音乐教育教学的课程目标与与内容、高校音乐教育教学的课程改革、音乐类课程教育范式的跨学科转型架构构建进行了详细分析。第四章从具体实践角度,研究了高校音乐教育教学的模式、过程、程序、方法。第五章承接上文,分析了高校音乐教育教学的资源与评价。第六章作为本书*后一章,重点分析了高校音乐教育教学中的思维训练与培养。

高校音乐教育教学与创新思维研究 目录

**章 高校音乐教育教学理论透析
**节 音乐教育教学的基础理论
第二节 音乐教育教学的发展历程
第三节 高校音乐教育的本质
第四节 当代高校音乐教育的科学化
第五节 新形势下我国高校音乐教育的转型
第二章 多维视角下的高校音乐教育教学
**节 高校音乐教育教学与哲学观念
第二节 高校音乐教育教学与审美教育
第三节 高校音乐教育教学的“天人合一”
第四节 高校音乐教育教学与其他学科的联系
第三章 高校音乐教育教学的课程设置与改革
**节 现代音乐类课程设置
第二节 高校音乐教育教学的课程目标与内容
第三节 高校音乐教育教学的课程改革
第四节 音乐类课程教育范式的跨学科转型架构构建
第四章 高校音乐教育教学的展开与实施
**节 高校音乐教育教学的模式
第二节 高校音乐教育教学的过程
第三节 高校音乐教育教学的程序
第四节 高校音乐教育教学的方法
第五章 高校音乐教育教学的资源与评价
**节 高校音乐教育教学的资源
第二节 高校音乐教育教学的设备
第三节 高校音乐教育教学的评价
第四节 音乐类课程跨学科教育的评价研究
第六章 高校音乐教育教学中的思维训练与培养
**节 音乐与思维
第二节 高校音乐教育教学对学生思维的作用
第三节 高校音乐教育教学中听觉思维的训练
第四节 高校音乐教育教学中对创新思维的培养
参考文献
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