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中国职业教育发展及其治理体系研究

作者：杨建基

出版社：中国商务出版社出版时间：2021-03-01

开本： 16开 页数： 278

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版权信息
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中国职业教育发展及其治理体系研究版权信息

ISBN：9787510335730
条形码：9787510335730 ; 978-7-5103-3573-0
装帧：一般纯质纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

中国职业教育发展及其治理体系研究内容简介

本专著所谈职业教育，系以职业教育和职业培训为主要研究范围。本研究基于研究目的与待答问题，将研究对象限定在我国职业教育之研究，但不包括普通(义务)教育；职业培训部分，只针对公共职业培训部分，不包括民办的职业培训。研究内容主要针对职业教育的发展进行比较，起始时间自我国1949年建国起至今，首先，依据历史途径的纵轴进行相关政策始末分析，并透过职业教育发展的研究思路，导引出发展职业教育的争论与问题为横轴；在职业教育发展方面，用系统论与生态论解析并探讨职业教育发展的意义，找出职业教育发展的特征；同时再借鉴国外职业教育治理体系的经验，找出未来我国职业教育发展的可能规律与特色，*后再针对研究目的与待答问题的问题，提出本研究的结论与建议，及未来我国职业教育的展望。共分为八个章节来进行论述与编排。

中国职业教育发展及其治理体系研究目录

**章导论 **节研究背景与研究动机一、研究背景二、研究动机第二节问题意识与研究意义、目的一、问题意识与研究意义二、研究目的第三节研究重点与研究架构一、研究重点二、研究架构第四节研究方法、研究成果与创新点一、研究方法二、预期的研究成果和创新点第五节研究范围与限制一、研究范围二、研究限制与价值第二章中国职业教育之文献与理论探讨 **节中国职业教育的概念界定一、职业教育二、职业培训三、职业教育体系第二节职业教育的国内外研究分析一、职业教育的国内外研究分析二、职业培训的国内外研究分析第三节职业教育与培训理论探讨一、职业教育的理论探讨二、职业培训的理论探讨第三章国外职业教育之经验与借鉴 **节国外职业教育体系一、美国职业教育体系二、德国职业教育体系三、澳大利亚职业教育体系第二节国外职业培训体系一、美国职业培训体系二、英国职业培训体系三、德国职业培训体系第三节国外职业教育质量保障体系一、国外职业教育质量保障体系概况二、国外职业教育质量保障体系比较三、国外职业教育质量保障体系借鉴第四章中国中等职业教育之研究 **节中国中等职业教育的沿革进程一、中华人民共和国成立后至改革开放前的中等职业教育政策二、改革开放后至1996年的中等职业教育政策三、1996年至党的十八大前的中等职业教育政策四、党的十八大以来的中等职业教育政策第二节中国中等职业教育的特点、影响与问题分析一、中国中等职业教育的特点分析二、中国中等职业教育的影响分析三、中国中等职业教育的问题分析第五章中国高等职业教育之研究 **节中国高等职业教育的沿革进程一、初步探索阶段(1978—1991) 二、规范化建设阶段(1992—1998) 三、跨越式发展阶段(1999—2005) 四、特色化发展阶段(2006年至今) 第二节中国高等职业教育的特点、影响与问题分析一、中国高等职业教育的办学模式二、中国高等职业教育的特点分析三、中国高等职业教育的影响分析四、中国高等职业教育的问题分析第六章中国职业培训之研究 **节中国职业培训的沿革进程一、中国公共职业培训方案的沿革二、中国公共职业培训方案的对象第二节中国职业培训的特点、影响与问题分析一、中国职业培训的特点分析二、中国职业培训的影响分析三、中国职业培训的问题分析第七章中国职业教育治理体系之发展趋势与策略分析 **节中国职业教育治理体系的挑战一、深化探索整体教学方案，培养实操型技能师生人才二、企业的参与流于形式三、大数据时代下职业教育面临的挑战四、打破传统模式真正落实产教融合五、职业教育依旧面临旧思维的多重困局六、职业教育耦合“一带一路”战略发展面临多重挑战第二节中国职业教育治理体系的发展趋势一、中国职业教育治理的发展趋势二、中国职业培训治理的发展趋势第三节中国职业教育治理体系的发展策略一、构建完善的职业教育治理体系二、完善职业教育的法律法规体系三、健全职业教育的管理体制四、强化职业教育的政府公共服务制度五、优化职业教育的人才培养体系建设六、构建职业教育的产、学、训、研、创合作机制七、精实职业教育的教师队伍建设八、落实公共实训基地建设的保障机制九、强化职业教育的配套制度第八章中国职业教育发展及其治理体系的总结、建议与展望 **节总结一、梳理我国现代化进程中职业教育存在的问题二、提出具有世界水平的中国特色的现代职业教育体系的重要性三、构建我国现代职业教育体系的基本框架四、构建完整的职业教育学历体系五、搭建职业教育与普通教育及其与职业资格之间的衔接通道六、职业教育与经济发展既相互作用、相互促进，又互为因果、相互制约七、持续优化职业教育结构的合理性与完整性及对经济发展的影响八、完善高职院校实训基地的角色、功能与发展第二节建议一、修订《职业教育法》，让学用合一与训用合一二、建立职业教育与普通教育之间的联系通道三、建立职业教育与职业资格之间的联系桥梁四、构建一体化人才培养方案五、建立职业教育人才培养质量评价制度六、加强国际交流与合作，推进职业教育国际化七、实践既有新时代特点又具中国特色的职业教育体系八、完善公共实训基地相关法制与保障机制第三节展望参考文献后记

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