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基于理念的特殊教育课堂教学案例评析 版权信息
- ISBN：9787566830333
- 条形码：9787566830333 ; 978-7-5668-3033-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
基于理念的特殊教育课堂教学案例评析 内容简介
本书主要依据《培智学校义务教育课程标准（2016）》及其他校本课程标准撰写，分为“国家课程篇”和“校本课程篇”，包含19篇优质教学设计案例及其课堂评价。“国家课程篇”涉及生活适应、劳动技能、唱游与律动、绘画与手工、运动与保健、信息技术、康复训练、动作训练、感知觉训练、沟通训练、情绪与行为训练、艺术休闲等内容。“校本课程篇”涉及社区参与、绘本教学等内容。
基于理念的特殊教育课堂教学案例评析 目录
序言
前言
国家课程篇
生活语文
毛巾
生活数学
了解清远人口数量：整数与小数认读
生活适应
会说“谢谢”的好学生
劳动技能
我会使用微波炉加热食物
唱游与律动
彼得与狼
绘画与手工
红色
运动与保健
上挑式传接棒接力跑
信息技术
制作电子相册
康复训练——动作训练
转移训练
康复训练——感知觉训练
我的身体真神奇：搬运工
康复训练——沟通与交往训练
我会有礼貌地请客人喝茶、吃东西
康复训练——情绪与行为训练
上课时保持安静
艺术休闲
野兽国
校本课程篇
社区参与
我会坐公交车
性教育（女生）
我会保管卫生巾：把卫生巾放在裤子口袋里
性教育（男生）
文明地看“别人穿暴露的衣服”
融合教育绘本
辉辉的成长秘密——绘本阅读课之《辉辉的小脸蛋》
心连心，好朋友——绘本创作课之《劳拉的秘密》
生活适应绘本
我会洗手——绘本讲演课之《走开！冠小毒》
前言
国家课程篇
生活语文
毛巾
生活数学
了解清远人口数量：整数与小数认读
生活适应
会说“谢谢”的好学生
劳动技能
我会使用微波炉加热食物
唱游与律动
彼得与狼
绘画与手工
红色
运动与保健
上挑式传接棒接力跑
信息技术
制作电子相册
康复训练——动作训练
转移训练
康复训练——感知觉训练
我的身体真神奇：搬运工
康复训练——沟通与交往训练
我会有礼貌地请客人喝茶、吃东西
康复训练——情绪与行为训练
上课时保持安静
艺术休闲
野兽国
校本课程篇
社区参与
我会坐公交车
性教育（女生）
我会保管卫生巾：把卫生巾放在裤子口袋里
性教育（男生）
文明地看“别人穿暴露的衣服”
融合教育绘本
辉辉的成长秘密——绘本阅读课之《辉辉的小脸蛋》
心连心，好朋友——绘本创作课之《劳拉的秘密》
生活适应绘本
我会洗手——绘本讲演课之《走开！冠小毒》
展开全部
基于理念的特殊教育课堂教学案例评析 作者简介
陈海苑：广东省广州市番禺区培智学校副校长，番禺区特殊教育教研员，特殊教育高级教师，广东省特殊教育名教师工作室主持人，广东第二师范学院客座教授、华南师范大学兼职教师。曾获“广东省特殊教育优秀教师”“广州市优秀教师”称号。主持或参与省、市、区级课题多项，发表论文多篇，出版著作多部。
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