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开放式教育理论与实践研究
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开放式教育理论与实践研究

作者：赵样
出版社：西北工业大学出版社出版时间：2020-09-01
开本： 16开 页数： 206
本类榜单：社会科学销量榜
中 图 价:¥25.8(3.8折) 定价  ¥68.0 登录后可看到会员价
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开放式教育理论与实践研究 版权信息

  • ISBN：9787561272572
  • 条形码：9787561272572 ; 978-7-5612-7257-2
  • 装帧：一般胶版纸
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 所属分类：
    社会科学
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    教育理论

开放式教育理论与实践研究 内容简介

　　《开放式教育理论与实践研究》内容包括课程观与开放教育课程、开放式教学的理论基础、国外开放式教育课程的现实探索、开放教育课程设计与开发、教育课程组织与实施、信息技术与开放式教育、以自主教学引导开放教育和以反转教学促进开放教育等8章。　　《开放式教育理论与实践研究》可作为远程教育相关专业以及从事相关职业的人员参考。

开放式教育理论与实践研究 目录

**章 课程观与开放教育课程
**节 当前国内外基本课程观比较
第二节 开放式教学的内涵及特点
第三节 开放式教学的发展演变

第二章 开放式教学的理论基础
**节 多元智能理论
第二节 终身教育理论
第三节 陶行知生活教育理论
第四节 以人为本的教育理论

第三章 国外开放式教育课程的现实探索
**节 英国开放教育的课程实践
第二节 美国开放教育的课程实践
第三节 加拿大开放教育的课程实践
第四节 印度开放教育的课程实践
第五节 国外开放教育课程实践的启示

第四章 开放教育课程设计与开发
**节 课程设计与开发的含义及模式
第二节 开放教育课程设计与开发的原则及模型
第三节 在线课程设计与开发的实践探索
第四节 开放教育自主学习式教材的设计与编写
第五节 开放教育课程资源建设——以云南开放大学为例

第五章 开放教育课程组织与实施
**节 开放教育课程组织的含义及原则
第二节 开放教育课程实施的方法论
第三节 开放教育课程实施的影响因素
第四节 开放教育课程组织与实施的实践探索
第五节 远程开放教育课程资源建设实践——以云南开放大学为例

第六章 信息技术与开放式教育
**节 利用信息技术拓展教学渠道
第二节 利用信息技术改变传统教学
第三节 建设“智慧校园”

第七章 以自主教学引导开放教育
**节 自主学习的特点与价值探讨
第二节 自主教学的有效条件分析
第三节 教师在自主教学中的定位和责任
第四节 自主学习品质对自主学习的影响分析

第八章 以反转教学促进开放教育
**节 翻转课堂与反转教学
第二节 反转教学资源
第三节 反转教学资源建设及其应用探讨
第四节 反转教学的实践探索
参考文献
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