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姚嗣芳与主体学堂 版权信息
- ISBN:9787303250608
- 条形码:9787303250608 ; 978-7-303-25060-8
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
姚嗣芳与主体学堂 本书特色
本书为教育家成长丛书之一。自中国教育部长陈宝生在《人民日报》上撰文,吹响了“课堂革命”的号角,一时间成为中国教育界的热点。陈部长提出的“坚持学习者中心”学生为主体作为教育教学深入改革的核心思想。与姚嗣芳主体学堂十分契合,它接近教育本质的价值追寻。“学堂”应该更能描述以学生为主体的课堂教学现场的本质: 主体活动的现象描述——学习。也就是说,“学堂”就是“让学习真正发生”的场域和时空。 主体学堂的语文教学实践带来的学生变化:语文素养明显提高。
姚嗣芳与主体学堂 内容简介
本书主要内容包括: 每一次发现, 都是新感觉 —— 我的成长之路、置主体于中心, 化讲堂为学堂 —— 我的教育思想、让学生的生命生动发展 —— 我的教学实践等。
姚嗣芳与主体学堂 目录
姚嗣芳与主体学堂 作者简介
姚嗣芳,女,语文特级教师,现任教于成都师范附属小学。(成都师范学校附属小学创办于1908年,其前身是淑行女子学堂小学。四川省优秀青年教师标兵、成都市学科带头人、成都市中小学教育专家、获2005年"全国中青年十杰教师"提名奖、四川省优秀青年教师标兵、成都市学科带头人、成都市首届"师德百佳"称号获得者、成都市劳动模范。全国五一劳动奖章获得者。
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