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向更好教育改进

向更好教育改进

作者:储朝晖著
出版社:安徽教育出版社出版时间:2018-12-01
开本: 24cm 页数: 306页
本类榜单:社会科学销量榜
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向更好教育改进 版权信息

  • ISBN:9787533687854
  • 条形码:9787533687854 ; 978-7-5336-8785-4
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

向更好教育改进 内容简介

本书分三篇, 理念、探索、行动。内容包括: 为什么要开展教育改进 ; 我们如何开展教育改进 ; 充分运用想象和实证推动教育改进 ; 坚守理想推动教育切实改进等。

向更好教育改进 目录

传承责任(代序) ——恢复重建中华教育改进社的缘起与设想 **篇 理念 为什么要开展教育改进 我们如何开展教育改进 充分运用想象和实证推动教育改进 坚守理想推动教育切实改进 教育改进是专业的行动 教育改进的关键在于内部人变革 第二篇 探索 怎样才能培养健全的人 人类教育怎样创新 迟迟不就位的第三方教育评价 论推动自主招生进入常态化 学生成长和发展的学校管理体制障碍分析 以人民为中心破解教育不均衡不充分难题 建立体制对创新的包容是当务之急 教育家办学需要适宜的制度环境 “互联网+教育”还是“教育+互联网” 对中国教育“均值”与“方差”的观察可信吗 行政手段能解决省域高教资源均衡问题吗 向非专业方式改进教育说“不” 教育改革要避免掉进“非教育陷阱” 从根子上消除大班额 …… 第三篇 行动 后记
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向更好教育改进 作者简介

储朝晖,中国教育科学研究院研究员,中华教育改进社理事长,全国第三方教育评价机构联谊会主席,中国地方教育史志研究会副会长,中国陶行知研究会副秘书长。2010年入选《时代周报》“影响中国时代进程100人”之十大教育工作者,2012年被网易评选为“年度教育意见领袖”.2014年入选搜狐“2014中国教育推动者”。主要研究方向:中国大学精神与现代大学制度的研究:中国教育改革与发展研究:中国近现代教育家的研究。出版有“储朝晖教育评辨”系列(4册)等著作,主编国家出版基金项目“20世纪中国教育家画传”等。

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