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天极高 任鸟飞:广东省小学名师培养对象赴澳大利亚研习心得(第二辑) 版权信息
- ISBN：9787562359234
- 条形码：9787562359234 ; 978-7-5623-5923-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
天极高 任鸟飞:广东省小学名师培养对象赴澳大利亚研习心得(第二辑) 本书特色
本书是广东省小学、幼儿园名教师培养项目的成果总结，这一项目是省教育厅组织的广东省中小学第二轮“百千万人才培养工程”的八个子项目之一，根据小学、幼儿园名教师的能力要求，将小学、幼儿园名教师的培养要求细化。各位名师培养对象老师通过赴澳大利亚研*结教学撰写的调研成果，通过本书，可以全方位地体验澳大利亚教育的理念与实践，了解澳大利亚小学与幼儿园的现有教育状况，真实近距离地感触澳大利亚中小学、幼儿园的教育现状，从中借鉴澳大利亚的教学特色。
天极高 任鸟飞:广东省小学名师培养对象赴澳大利亚研习心得(第二辑) 内容简介
本书主要内容包括: 澳大利亚小学体育教学案例剖析及启示 ; “为了孩子的发展”的感悟 ; 澳大利亚印象 ; 赴澳大利亚“多元智能”研习总结 ; 走进澳大利亚 感悟教育真谛 ; 南澳大利亚奔赛小学跟岗位考察报告等。
天极高 任鸟飞:广东省小学名师培养对象赴澳大利亚研习心得(第二辑) 目录
澳大利亚小学体育教学案例剖析及启示
“为了孩子的发展”的感悟
澳大利亚印象
赴澳大利亚“多元智能”研**结
走进澳大利亚感悟教育真谛
南澳大利亚奔赛小学跟岗考察报告
赴澳大利亚学习考察的感悟与思考
走进澳大利亚体验教育及生活
赴澳大利亚培训学**结
为学生的幸福人生奠基
给学生无限可能的澳大利亚教育
赴澳大利亚教育考察总结
澳大利亚中小学差异化教学的启发
教师是立教之本、兴教之源
澳大利亚教材构建：看见儿童
让校园成为孩子们成长的乐园
教育，就是以生为本
澳大利亚学习之旅总结
走进澳大利亚感悟澳大利亚
公平尊重多元**化
一切为了孩子
赴澳大利亚培训学**结
尊重责任探究发现
教育无痕，爱有痕
在学习中接纳于借鉴中反思
感受多元文化领略澳大利亚教育
在学习中吸取在借鉴中内化
人性化教育异样精彩
回归教育的本真
给孩子无限可能的澳大利亚教育
澳大利亚小学教育印象与启示
不用扬鞭自奋蹄
走进澳大利亚，体验别样的“风景”
南澳大利亚教育职能与小学课堂特点
震撼之旅收获之旅
澳大利亚教育印象：如画如诗亦如歌
澳大利亚多元智能理念下班级文化的价值取向与思考
展开全部
天极高 任鸟飞:广东省小学名师培养对象赴澳大利亚研习心得(第二辑) 作者简介
曾用强，教授，博士生导师。现为广东外语艺术职业学院院长、广东省政协委员、教育部大学英语教学指导委员会委员、全国英语教育研究会副会长、 广东省青年科学家协会会员。
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