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中外教育简史 版权信息
- ISBN：9787561340547
- 条形码：9787561340547 ; 978-7-5613-4054-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
中外教育简史 本书特色
本书是适应师范院校双学位教师培养模式改革的需要，为非教育学专业学生编写的一部系统阐述中外教育发展史的教材。《中外教育简史》根据教材编写的一般规范，同时坚持系统完整与重点突出相结合、贯穿古今与厚今薄古相结合、主体知识与阅读材料相结合、科学规范与简单适用相结合、文字与图片相结合的原则，按照教育制度和教育思想两条脉络，分别阐述了自奴隶制开始到20世纪中叶中国教育与外国教育的发展演变。为了使学生在校期间能更多地了解外国教育情况，外国教育史下限延长到20世纪下半叶。全书以专题形式设计体例，突出了专题史的特色。
中外教育简史 内容简介
谢兰荣编著的《中外教育简史(高等师范院校教师教育系列教材)》是适应师范院校双学位教师培养模式改革的需要，为非教育学专业学生编写的一部系统阐述中外教育发展史的教材。《中外教育简史(高等师范院校教师教育系列教材)》根据教材编写的一般规范，同时坚持系统完整与重点突出相结合、贯穿古今与厚今薄古相结合、主体知识与阅读材料相结合、科学规范与简单适用相结合、文字与图片相结合的原则，按照教育制度和教育思想两条脉络，分别阐述了自奴隶制开始到20世纪中叶中国教育与外国教育的发展演变。为了使学生在校期间能更多地了解外国教育情况，外国教育史下限延长到20世纪下半叶。全书以专题形式设计体例，突出了专题史的特色。
中外教育简史 目录
**编 中国教育制度的形成与发展
**章 中国古代官学教育的发展演变（上）
**节 奴隶制官学教育的典型——西周教育制度
第二节 封建官学制度的兴起——稷下学宫
第三节 封建官学教育的确立——汉代儒家经学教育
第四节 封建官学教育的完善——唐代儒家经学教育
第二章 中国古代官学教育的发展演变（下）
**节 封建官学教育的改造——宋元教育制度
第二节 封建官学教育的僵化——明清教育制度
第三节 封建官学教育的另一支——专门学校教育
第三章 中国古代私学制度的发展演变
**节 春秋战国私学的形成
第二节 源远流长的蒙学教育
第三节 独具特色的书院制度
第四章 中国古代选士制度的发展演变
**节 汉魏时期的选士制度
第二节 隋唐时期的科举制
第三节 宋元明清科举制
第五章 中国近代教育制度的发展演变
**节 近代教育的起步与新式学堂的建立
第二节 中国近代教会教育
第三节 中国近代留学教育
第四节 中国近代学制变革
第六章 五四运动到中华人民共和国成立前的教育
**节 南京国民政府的教育
第二节 中国共产党领导下的教育 第二编 中国教育家的教育思想
第七章 先秦教育思想
**节 儒家的至圣先师孔子的教育思想
第二节 躬行实践的教育家墨子的教育思想
第三节 儒家的继承者孟子、荀子的教育思想
第四节 *早的教育学著作《学记》
第八章 封建社会教育思想的变革
**节 董仲舒的教育思想
第二节 唯物主义教育家王充的教育思想
第三节 古代教师理论的典范韩愈的教育思想
第四节 南宋理学教育代表朱熹的教育思想
第五节 “文武兼备”的教育家王守仁的教育思想
第六节 实学教育倡导者颜元的教育思想
第九章 西学东渐与改革封建教育的思想
**节 地主阶级改革派龚自珍与魏源的教育思想
第二节 洋务派张之洞的教育思想
第三节 维新改良派康有为、梁启超、严复的教育思想
第十章 资产阶级革命派及新文化运动教育思潮
**节 资产阶级革命派对旧教育的批判
第二节 民主主义教育家蔡元培的教育思想
第三节 新文化运动时期的各种教育思潮
第十一章 中国现代教育道路的探索
**节 现代教育理论的形成——杨贤江的教育思想
第二节 “活教育”理论与实践——陈鹤琴的教育思想
第三节 “生活教育”理论与实践——陶行知的教育思想
第四节 职业教育理论与实践——黄炎培的教育思想
第五节 乡村教育实验——晏阳初与梁漱溟的教育思想 第三编 外国教育制度的形成与变革
第十二章 西方教育制度溯源（一）
**节 古代希腊教育
第二节 古代罗马教育
第十三章 西方教育制度溯源（二）
**节 中世纪教育
第二节 文艺复兴和宗教改革时期教育
第十四章 近现代欧洲国家教育制度的形成和发展
**节 英国教育制度
第二节 法国教育制度
第三节 德国教育制度
第十五章 近现代美、日、俄罗斯（含前苏联）教育制度与教育改革
**节 美国教育制度
第二节 日本教育制度
第三节 俄罗斯（含前苏联）教育改革 第四编 外国教育家的教育思想
第十六章 西方古代教育思想
**节 古希腊、罗马的教育思想
第二节 人文主义教育思潮
第十七章 西方近代系统教育理论的形成（上）
**节 夸美纽斯泛智主义教育思想
第二节 卢梭自然主义教育思想
第十八章 西方近代系统教育理论的形成（下）
**节 赫尔巴特主知主义教育思想
第二节 斯宾塞科学教育理论
第十九章 20世纪上半叶欧美教育思潮与教育流派
**节 新教育运动和进步教育运动
第二节 二战前后传统教育派和现代教育派之争
第二十章 杜威的实用主义教育思想
**节 杜威的时代与和生平
第二节 杜威对“传统教育”的批判
第三节 杜威的教育思想
第二十一章 前苏联主要教育家的教育思想
**节 马卡连柯集体主义教育思想
第二节 苏霍姆林斯基和谐教育思想
参考书目
**章 中国古代官学教育的发展演变（上）
**节 奴隶制官学教育的典型——西周教育制度
第二节 封建官学制度的兴起——稷下学宫
第三节 封建官学教育的确立——汉代儒家经学教育
第四节 封建官学教育的完善——唐代儒家经学教育
第二章 中国古代官学教育的发展演变（下）
**节 封建官学教育的改造——宋元教育制度
第二节 封建官学教育的僵化——明清教育制度
第三节 封建官学教育的另一支——专门学校教育
第三章 中国古代私学制度的发展演变
**节 春秋战国私学的形成
第二节 源远流长的蒙学教育
第三节 独具特色的书院制度
第四章 中国古代选士制度的发展演变
**节 汉魏时期的选士制度
第二节 隋唐时期的科举制
第三节 宋元明清科举制
第五章 中国近代教育制度的发展演变
**节 近代教育的起步与新式学堂的建立
第二节 中国近代教会教育
第三节 中国近代留学教育
第四节 中国近代学制变革
第六章 五四运动到中华人民共和国成立前的教育
**节 南京国民政府的教育
第二节 中国共产党领导下的教育 第二编 中国教育家的教育思想
第七章 先秦教育思想
**节 儒家的至圣先师孔子的教育思想
第二节 躬行实践的教育家墨子的教育思想
第三节 儒家的继承者孟子、荀子的教育思想
第四节 *早的教育学著作《学记》
第八章 封建社会教育思想的变革
**节 董仲舒的教育思想
第二节 唯物主义教育家王充的教育思想
第三节 古代教师理论的典范韩愈的教育思想
第四节 南宋理学教育代表朱熹的教育思想
第五节 “文武兼备”的教育家王守仁的教育思想
第六节 实学教育倡导者颜元的教育思想
第九章 西学东渐与改革封建教育的思想
**节 地主阶级改革派龚自珍与魏源的教育思想
第二节 洋务派张之洞的教育思想
第三节 维新改良派康有为、梁启超、严复的教育思想
第十章 资产阶级革命派及新文化运动教育思潮
**节 资产阶级革命派对旧教育的批判
第二节 民主主义教育家蔡元培的教育思想
第三节 新文化运动时期的各种教育思潮
第十一章 中国现代教育道路的探索
**节 现代教育理论的形成——杨贤江的教育思想
第二节 “活教育”理论与实践——陈鹤琴的教育思想
第三节 “生活教育”理论与实践——陶行知的教育思想
第四节 职业教育理论与实践——黄炎培的教育思想
第五节 乡村教育实验——晏阳初与梁漱溟的教育思想 第三编 外国教育制度的形成与变革
第十二章 西方教育制度溯源（一）
**节 古代希腊教育
第二节 古代罗马教育
第十三章 西方教育制度溯源（二）
**节 中世纪教育
第二节 文艺复兴和宗教改革时期教育
第十四章 近现代欧洲国家教育制度的形成和发展
**节 英国教育制度
第二节 法国教育制度
第三节 德国教育制度
第十五章 近现代美、日、俄罗斯（含前苏联）教育制度与教育改革
**节 美国教育制度
第二节 日本教育制度
第三节 俄罗斯（含前苏联）教育改革 第四编 外国教育家的教育思想
第十六章 西方古代教育思想
**节 古希腊、罗马的教育思想
第二节 人文主义教育思潮
第十七章 西方近代系统教育理论的形成（上）
**节 夸美纽斯泛智主义教育思想
第二节 卢梭自然主义教育思想
第十八章 西方近代系统教育理论的形成（下）
**节 赫尔巴特主知主义教育思想
第二节 斯宾塞科学教育理论
第十九章 20世纪上半叶欧美教育思潮与教育流派
**节 新教育运动和进步教育运动
第二节 二战前后传统教育派和现代教育派之争
第二十章 杜威的实用主义教育思想
**节 杜威的时代与和生平
第二节 杜威对“传统教育”的批判
第三节 杜威的教育思想
第二十一章 前苏联主要教育家的教育思想
**节 马卡连柯集体主义教育思想
第二节 苏霍姆林斯基和谐教育思想
参考书目
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中外教育简史 作者简介
谢兰荣，女，回族，1954年生。内蒙古师范大学教育科学学院教授、硕士生导师，主要从事“中国教育史”和“教育学”的教学与研究工作。曾于1990—1991年、2003—2004年两次在华东师范大学教科学学院做访问学者。合作出版著作《达斡尔族教育史》（广东教育出版社，1998年）、《中国古代教育精粹》（成都科技大学出版社，1994年）、《语文新课程与教学论》（内蒙古人民出版社，2004年）、《生态文明新理念——可持续发展教育教程》（湖南教育出版社，2006年）。在《课程·教材·教法》《教育理论与实践》《教育研究与实验》《内蒙古师范大学学报》等刊物上发表学术论文20余篇。
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