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英语师范生教研能力培养研究

作者：黄慧

出版社：中国社会科学出版社出版时间：2018-06-01

开本： 16开 页数： 266

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英语师范生教研能力培养研究版权信息

ISBN：9787520326629
条形码：9787520326629 ; 978-7-5203-2662-9
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
外语
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英语师范生教研能力培养研究内容简介

本研究探索如何有效培养英语师范生的教研能力。整个研究过程历时三年，对研究者所在高校的英语师范生从进入大三起就开始实施，包括英语教学法类课程的教学改革，融入行动研究的教育实习以及毕业论文写作，并对其中的10位英语师范毕业生进行入职一年的跟踪观察。我们对问卷调查、访谈、学生的叙事日志和录像等数据进行定性、定量分析，*终构建出一个将英语教学法类课程、教学实习、毕业论文写作及入职一年融为一体的英语师范生教研能力培养模式。

英语师范生教研能力培养研究目录

前言 **部分教研能力：教师的应有素质第1章绪论 **节教研能力：新时代教师基本素质要求第二节我国英语师范生教研能力培养现状第三节英语师范生教研能力培养：师范院校的当然使命第四节本书章节安排第2章教研能力与教研能力培养 **节教研能力：概念与内涵第二节教研能力研究概述第三节英语师范生教研能力培养初步构想第四节研究取向：实证研究第二部分英语师范生教研能力培养：实施、效果与基本结论第3章教研方法的介绍与教研能力培养 **节教研方法相关研究述评第二节教研方法介绍中的教研能力培养：实施第三节教研方法介绍中的教研能力培养：效果第四节教研方法介绍中的教研能力培养：基本结论第4章教学技能实堋与教研能力培养 **节教学技能实训相关研究述评第二节教学技能实训中的教研能力培养：实施第三节课堂教学技能实训中的教研能力培养：效果第四节课堂教学技能实训中的教研能力培养：基本结论第5章学术论文写作与教研能力培养 **节学术论文写作相关研究述评第二节学术论文写作中的教研能力培养：实施第三节学术论文写作中的教研能力培养：效果第四节学术论文写作中的教研能力培养：基本结论第6章教育实习与教研能力培养 **节教育实习相关研究述评第二节教育实习中的教研能力培养：实施第三节教育实习中的教研能力培养：效果第四节教育实习中的教研能力培养：基本结论第7章入职初期与教研能力培养 **节新手教师相关研究述评第二节人职初期教研能力培养：实施第三节人职初期教研能力培养：效果第四节入职初期教研能力培养：基本结论第三部分构建教研能力培养一体化模式：从职前培养到职后跟进第8章英语师范生教研能力培养的一体化模式 **节英语师范生教研能力培养一体化的优点第二节英语师范生教研能力培养一体化的不足第三节英语师范生教研能力培养一体化模式结构图第9章结语参考文献

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英语师范生教研能力培养研究作者简介

教授，上海外国语大学外国语言学及应用语言学专业博士，英语语言文学和课程与教学论的硕士生导师，主要研究方向是外语教学法和教师教育。主持完成国家社科基金项目1项，省级课题3项，主持在研省级课题2项（其中一项为重点课题）。在《语言学研究》、《外语与外语教学》、《上海翻译》、《外语电化教学》等各类学术期刊上发表学术论文20余篇，获江西省第十四批、第十五批教学成果一等奖，江西省第十七次社会科学优秀成果三等奖。

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