预估到手价是按参与促销活动、以最优惠的购买方案计算出的价格(不含优惠券部分),仅供参考,未必等同于实际到手价。
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
贫困一代:被社会囚禁的年轻人
-
>
乌合之众:大众心理研究(英汉双语修订版)(套装共2册)
-
>
始于极限:女性主义往复书简
-
>
融合文化(新媒体和旧媒体的冲突地带)/文化和传播译丛
-
>
看不见的女性
-
>
县乡中国:县域治理现代化
实习支教生教师专业身份建构过程的研究 版权信息
- ISBN:9787569206593
- 条形码:9787569206593 ; 978-7-5692-0659-3
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
实习支教生教师专业身份建构过程的研究 本书特色
本书通过深入访谈并辅以观察、反思日记分析等策略,聆听了实习支教生叙说成为教师的过程以及在实习支教场域的故事,归纳出影响他们建构教师专业身份的个人因素和社会因素,发现了教师专业身份的建构是一个动态、持续变化的过程,也是一个前构、形构、再构的主体化建构过程。
实习支教生教师专业身份建构过程的研究 内容简介
本书通过深入访谈并辅以观察、反思日记分析等策略, 聆听了实习支教生叙说成为教师的过程以及在实习支教场域的故事, 归纳出影响他们建构教师专业身份的个人因素和社会因素, 发现了教师专业身份的建构是一个动态、持续变化的过程, 也是一个前构、形构、再构的主体化建构过程。
实习支教生教师专业身份建构过程的研究 目录
实习支教生教师专业身份建构过程的研究 作者简介
谢淑海,男,汉族,教育学博士,副教授,硕士生导师,伊犁师范学院教育科学学院副院长。主要研究方向为课程与教学论、教师教育,主持并完成教育部人文社科项目《新疆免费师范生教师专业身份认同现状与建构策略研究》,获得新疆维吾尔自治区第十届哲学社会科学奖青年佳作奖。
- >
推拿
推拿
¥12.2¥32.0 - >
有舍有得是人生
有舍有得是人生
¥21.2¥45.0 - >
人文阅读与收藏·良友文学丛书:一天的工作
人文阅读与收藏·良友文学丛书:一天的工作
¥16.0¥45.8 - >
上帝之肋:男人的真实旅程
上帝之肋:男人的真实旅程
¥19.3¥35.0 - >
史学评论
史学评论
¥18.5¥42.0 - >
伊索寓言-世界文学名著典藏-全译本
伊索寓言-世界文学名著典藏-全译本
¥6.1¥19.0 - >
二体千字文
二体千字文
¥16.0¥40.0 - >
唐代进士录
唐代进士录
¥17.1¥39.8
-
哈佛儿童发展译:儿童怎样解决问题
¥10.2¥15 -
戏缘-孙崇涛自述
¥15.7¥49 -
1895-1949-中国大学教授研究-近代教授.大学与社会的互动史
¥12.5¥39 -
躲藏起来的孩子
¥12.7¥39.8 -
国家的限度(“制度化”学校的社会逻辑)
¥13.8¥27 -
细看哈佛
¥14.7¥29