中图网

>

教育

英语教学史

作者：(英)A.P.R.豪厄特(A.P.R.H

出版社：商务印书馆出版时间：2016-10-01

开本： 32开 页数： 610

本类榜单：社会科学销量榜

中图价:¥38.5(7.0折) 定价 ~~¥55.0~~ 登录后可看到会员价

加入购物车收藏

运费6元，满69元免运费

?快递不能达地区使用邮政小包，运费14元起

云南、广西、海南、新疆、青海、西藏六省，部分地区快递不可达

本类五星书更多>

>
心理学经典文丛:女性心理学

心理学经典文丛:女性心理学

¥27.5¥68.8
>
贫困一代:被社会囚禁的年轻人

贫困一代:被社会囚禁的年轻人

¥24.7¥38
>
乌合之众:大众心理研究(英汉双语修订版)(套装共2册)

乌合之众:大众心理研究(英汉双语修订版)(套装共2册)

¥14.4¥48
>
始于极限:女性主义往复书简

始于极限:女性主义往复书简

¥39.6¥59
>
融合文化(新媒体和旧媒体的冲突地带)/文化和传播译丛

融合文化(新媒体和旧媒体的冲突地带)/文化和传播译丛

¥54.4¥68
>
看不见的女性

看不见的女性

¥48.3¥69
>
县乡中国:县域治理现代化

县乡中国:县域治理现代化

¥40¥69

商品详情
商品评论(0条)

中图价:¥38.5 加入购物车

版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

微信公众号

英语教学史版权信息

ISBN：9787100124607
条形码：9787100124607 ; 978-7-100-12460-7
装帧：70g胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
>
教育

英语教学史本书特色

本书将英语教学置于历史的大背景之下进行考察，对英语教学史上出现的各种思潮、理论和方法都进行了全面、深入的探讨。其中所涵盖的时间跨度极大，从中世纪末期15世纪初英语逐渐形成与定型时期，直到21世纪初语言教学所谓后方法时代均有涉及。同时特邀著名英语教育专家H.G.威多森撰写*后一章，从理论高度对整个英语教学领域进行反思，并对未来的发展趋势进行展望。

英语教学史内容简介

本书是英语教学史方面*权威、*全面的研究成果，在将来很长一段时间内都将是本领域的重要参考书目。

英语教学史目录

插图目录致谢关于拼写规范的说明关于术语使用的说明译者前言第二版前言绪论上篇 1400年-1800年 **部分实用语言教学 **章英语教学的滥觞时期第二章 “身在异乡的难民”：伊丽莎白时代伦敦的难民语言教师第三章走向“大同世界” 第四章盖伊·米埃热与第二次胡格诺教派流亡潮第五章英语教学在欧洲的普及第二部分语言的“定型” 第六章概述：1550年一1800年第七章 16世纪文字改革的两项建议切斯特纹章官约翰·哈特的作品理查德·马尔卡斯特的《初级教程》第八章两部针对外国人的英语教学语法著作本·琼森的《英语语法》约翰·沃利斯的《英语语法》第九章 “事物、词汇与概念” 第十章得以“定型”的语言拉丁语学校与英语学校斯威夫特关于建立不列颠学院的倡议标准英语之路中篇1800年-1900年引言帝国内部的英语教学欧洲的英语教学 **部分帝国内部的英语教学第十一章海外英语教学：相似与差异关于各个殖民地区的报告印度的英语教学结论第二部分欧洲的英语教学第十二章语法翻译法语法翻译法的起源学校的语言教学：英德之比较成年人的语言学习：阿恩与奥伦多尔夫的“实用”教学方式第十三章独立改革者概述让·约瑟夫·雅克托：“万物归一” 克劳德·马塞尔的理性方法托马斯·普伦德加斯特的“精熟掌握系统” 弗朗索瓦·古安与“序列”法第十四章改革运动运动的范围改革的原则克林哈特的试验语音学的角色亨利·斯威特的研究：应用语言学方法第十五章 “语言教学自然法”：从蒙田到伯利茨通过“不间断的会话”学习语言卢梭与裴斯泰洛齐直接法的起源下篇 1900年至今 **部分 1900年以来的英语教学：一个职业的形成第十六章英语外语或者二语教学：概述 **阶段 1900年一1946年：奠定基础第二阶段 1946年一1970年：巩固与复苏第三阶段 1970年至今：语言与交际第二部分 1900年以来的英语教学面面观第十七章哈罗德·帕尔默与口语教学帕尔默的生平与工作帕尔默的教学方法第十八章教学词汇的选择迈克尔·韦斯特与阅读教学基本问题卡耐基会议及之后第十九章旧模式与新方向英语教学行业的建立与战后意见的统一 A·S·霍恩比与结构型式的教学应用语言学的早期影响(194l—1960) 帝国的终结 20世纪60年代语言教学的新方向第二十章交际的概念交际法交际与语言学习临界水平项目特殊／专门用途英语班加罗尔项目结论第二十一章 *近趋势之透视英语教学年表参考文献索引译后记

展开全部

英语教学史作者简介

A.P.R.豪厄特毕业于爱丁堡大学应用语言学专业，离校后先后在西班牙卡塔赫纳和德国科隆进行英语外语教学，后于20世纪60年代初返回爱丁堡大学继续深造应用语言学。在瑞典度过一段时间后，他又返回爱丁堡大学，于1990年至1993年期间任应用语言学系主任。其著作有《英语教学史》（A History of English Language Teaching），现阶段研究方向为语言教育史。 H.G.威多森教授是应用语言学和语言教学领域国际公认的权威学者，现任伦敦大学荣休教授和维也纳大学名誉教授。其著作包括《英语教学中的问题》（Defining Issues in English Language Teaching）、《实用文体学》（Practical Stylistics）等。《罗德里奇语言教学与学习百科全书》（Routledge Encyclopedia of Language Teaching and Learning）称其可能是“20世纪末国际其他语言母语者英语教学领域最具影响力的思想家”。

商品评论(0条)

写书评赚书币

暂无评论……

书友推荐