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教育

都市型农林高校研究生培养模式改革与实践:2014

作者：姚允聪，何忠伟主编

出版社：中国农业出版社出版时间：2015-12-01

开本： 23cm 页数： 332

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录

微信公众号

都市型农林高校研究生培养模式改革与实践:2014 版权信息

ISBN：9787109211643
条形码：9787109211643 ; 978-7-109-21164-3
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

都市型农林高校研究生培养模式改革与实践:2014 本书特色

《都市型农林高校研究生培养模式改革与实践（2014）》内容分为五个部分，前四部分（学位授权点建设与人才培养模式创新、研究生课程教学和实践基地建设、研究生教育改革管理研究和工作报告）主要反映了学校2014年以来开展研究生培养模式改革与实践的教育教学成果；第五部分（附录）收录了国务院学位委员会、教育部等近年出台的研究生教育改革部分重要文件。

都市型农林高校研究生培养模式改革与实践:2014 内容简介

本书内容分为五个部分, 前四部分主要反映了学校2014年以来开展研究生培养模式改革与实践的教育教学成果 ; 第五部分 (附录) 收录了国务院学位委员会、教育部等近年出台的研究生教育改革部分重要文件。

都市型农林高校研究生培养模式改革与实践:2014 目录

前言
学位授权点建设与人才培养模式创新
从资源配置视角看高等院校科技创新能力培育
对英国高校学科与科研质量评估体系的思考与借鉴
北京农学院研究生教育的几点思考
浅谈英国硕士研究生教育的培养模式及启示
“大数据”时代的研究生培养
基于校企合作的专业学位研究生培养模式探索
全日制生物工程专业硕士应用型人才培养模式的构建
全日制专业学位研究生实践能力培养的探索与实践——以北京农学院植物保护和种业领域为例
全日制专业学位硕士研究生实践教学体系构建研究——以农村区域与发展为例
农业信息化领域专业学位研究生培养模式的探索与实践
地方高校学位授权点自我评估工作方案的制订与思考——以北京农学院为例
全日制农业硕士农业科技组织与服务专业领域研究生培养的思考——以北京农学院为例前言
学位授权点建设与人才培养模式创新
从资源配置视角看高等院校科技创新能力培育
对英国高校学科与科研质量评估体系的思考与借鉴
北京农学院研究生教育的几点思考
浅谈英国硕士研究生教育的培养模式及启示
“大数据”时代的研究生培养
基于校企合作的专业学位研究生培养模式探索
全日制生物工程专业硕士应用型人才培养模式的构建
全日制专业学位研究生实践能力培养的探索与实践——以北京农学院植物保护和种业领域为例
全日制专业学位硕士研究生实践教学体系构建研究——以农村区域与发展为例
农业信息化领域专业学位研究生培养模式的探索与实践
地方高校学位授权点自我评估工作方案的制订与思考——以北京农学院为例
全日制农业硕士农业科技组织与服务专业领域研究生培养的思考——以北京农学院为例

研究生课程教学和实践基地建设
计算机在植物保护领域中的应用网络课程建设总结
数学衔接教学对研究生创新科研能力的培养
地理信息系统技术与应用实验课程体系建设
MOOCs背景下生物化学教学改革的思考
基于创新能力培养的农业院校研究生生物化学实验教学改革与实践
研究生分子生物学实验技术创新改革与实践
研究生分子生物学实验课改革成效与思考
基因工程研究生课程平台建设
农业院校多元统计分析课程实验教学方法改革
基于Packet Tracer仿真技术的网络线缆实验教学新模式研究
农业信息化导论课程建设研究
对于在校研究生进行体育教育的必要性研究
北京农学院研究生校外奶牛培养基地实践与建设

研究生教育改革管理研究
加强农林院校专业硕士学生思想政治教育工作刍议
加强农业院校研究生心理健康教育的思考
生物工程硕士专业学位人才需求分析及生源保障对策
学位论文学术不端行为检测系统在北京农学院的应用实践
高等农业院校研究生诚信档案的建立和思考
浅谈高校研究生科研创新能力的培养
农业院校研究生人文素质教育研究——以北京农学院为例
北京农学院硕士研究生学位论文网上“双盲”评审的探索与实践
新形势下研究生招生宣传方式的探索——以北京农学院为例
高校管理信息化——互联网与高校管理相结合
研究生毕业生就业状况调查研究——以北京农学院为例
“互联网+”时代的研究生招生工作探析

工作报告
研究生处（研究生工作部）2014年工作总结
北京农学院2014年研究生招生质量分析报告
北京农学院2014年研究生就业质量总结分析报告

附录
教育部国家发展改革委财政部关于深化研究生教育改革的意见
国务院学位委员会教育部关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见
教育部人力资源和社会保障部关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见
国务院学位委员会教育部关于印发《学位授权点合格评估办法》的通知
教育部关于改进和加强研究生课程建设的意见
教育部关于加强专业学位研究生案例教学和联合培养基地建设的意见信息

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