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法国名师的透视设计课

作者：[法] 伊弗·勒布朗著，杨昊旻/李娜译

出版社：广西美术出版社出版时间：2015-06-01

开本： 12开 页数： 154

读者评分：5分50条评论

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版权信息
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法国名师的透视设计课版权信息

ISBN：9787549413126
条形码：9787549413126 ; 978-7-5494-1312-6
装帧：简裝本
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
艺术
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设计理论

法国名师的透视设计课本书特色

★ 12开平装，广西美术出版社出版

★ 法国设计师、造型艺术家伊弗·勒布朗撰写

★ 本书独特性在于以课堂教学实录，生动地向读者展示了富有灵性的透视观察方式，并通过一系列的基础练习来学习和掌握这种复杂的透视学

★ 本书可让读者在短时间内学会测量、绘制场景、空间或物品

法国名师的透视设计课内容简介

1、本书的独特性在于以课堂教学实录，生动地向读者展示了这种富有灵性的透视观察方式，并通过一系列的基础练习来学习和掌握这种复杂的透视学；
2、法文原版书初版于2009年，2012年再版。

法国名师的透视设计课法国名师的透视设计课前言

从文艺复兴开始，古典透视理论在众多西方博学之士的不断尝试和积累下渐渐形成，其中画家和工程师的贡献是*大的，他们从不同的角度诠释了透视：工程师是以基础几何学的图示来解释透视问题，而画家则尝试将自己眼中所看到的现实场景中的透视关系和空间关系描绘在画布上。这两种观点相互印证，使透视理论日趋完善。其中一个典型的例证，就是在17世纪，法国版画家阿帕姆博斯于1647年出版的著作《运用德扎格的透视法的一般讲解》。书中提到，当时绘图者在实际绘制过程中遇到很多困难，如果不运用透视理论和精确的计算很难准确地绘制。阿帕姆博斯通过自己的著作阐述传播了德扎格的透视法的基本理论。

这种传统的极其严谨的几何透视理论在被运用到各个专业领域后，又被不断地丰富和完善。

作者伊弗·勒布朗对透视理论有着独特的研究角度，他任教于法国一所高等师范学院设计专业的预科班，在教学中他接触了大量不同层次的学生，其中既有已经具备绘画基础的学生，也有绘画初学者。长期的教学工作，为他的研究积累了大量的经验，也总结出了一套科学的绘画教学方法。在此书中，作者的研究目的非常明确，就是为读者提供一种方法，即如何利用透视理论在很短时间内测量、绘制场景、空间或物品，进而启发读者在绘画中找到一种不一样的有趣的表现方式。

本书内容共分为8个章节，分别从各个角度清晰详尽地为读者阐述了透视绘画的原理和技法。每个章节图文并茂，条理结构清晰。本书的独特性在于引导读者以一种生动富有灵性的方式观察事物，并通过一系列的基础练习来解释和传授如何学会这种“观察角度”……

作者展示了一个空间推理论证，并教会我们将严谨的透视法理论灵活运用，用投影和光线创造出一个生动形象三维的世界。

法国名师的透视设计课目录

前言引论透视学的基本测量参数观察者和他的视野还原我们的视野空间透视的要素需要遵循的原理学生课堂习作正面透视观测的条件消失点观察角度和视图比例需要遵循的原理学生课堂习作观察“45"度左侧45。和右侧45。观察的距离视角测量实际运用角度的测算网格透视图回转叠合需要遵循的原理学生课堂习作水平透视观测条件观测角度的转动视线的多重朝向倾斜角利用相等距离的旋转和移动尺度的计算摄影测量法需要遵循的原理学生课堂习作立体透视观察条件空间的立体结构消失点的位置消失点之间的协调垂度的概念需要遵循的原理学生课堂习作透视法的选择绘制小型物体透视图绘制中等尺寸物体透视图及人物透视图绘制室外场景透视图绘制室内空间透视图需要遵循的原理学生课堂习作椭圆形、阴影和反射椭圆形阴影反射一个立体透视图的绘制范例需要遵循的原理学生课堂习作空间概念感官迹象绘图者的状态多样的思维模式需要遵循的原理学生课堂习作

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