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高等教育学 版权信息
- ISBN：9787564821920
- 条形码：9787564821920 ; 978-7-5648-2192-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
高等教育学 内容简介
本书主要内容包括绪论、高等教育本质、高等教育目的、高等骄傲与结构与功能；高等学校教师与学生；高等学校科学研究；高等学校服务社会；高等教育管理和高等学校教育制度十章。
高等教育学 目录
**章 绪论
**节 高等教育发展简况
第二节 高等教育研究与高等教育学
第三节 高等教育学的性质、动因及体系
第四节 高等教育的研究方法
第二章 高等教育本质
**节 教育与高等教育
第二节 高等教育的地位
第三节 高等教育内外部基本关系
第三章 高等教育目的
**节 教育方针与高等教育目的
第二节 人的全面发展学说与素质教育
第三节 高等学校培养目标
第四章 高等教育结构与功能
**节 高等教育结构及其相关概念
第二节 国内外高等教育结构
第三节 高等教育功能的使命定位：高等学校职能
第五章 高等学校教师与学生
**节 高等学校学生主体性发展的阶段性
第二节 高等学校教师的素质要求与角色规定
第三节 高等学校教师与学生的关系
第六章 高等学校教学
**节 高等学校学科与专业设置
第二节 高等学校课程与教学内容
第三节 高等学校教学过程与教学原则
第四节 高等学校教学方法与教学手段
第五节 高等学校教学评价
第六节 高等学校教学设计
第七节 教学风格及其形成
第八节 高等学校教学改革
第七章 高等学校科学研究
**节 高等学校科学研究的意义与任务
第二节 高等学校科学研究的类型与课题申报
第三节 高等学校科学研究的原则与组织
第四节 高等学校科学研究成果的鉴定与转化
第八章 高等学校服务社会
**节 高等学校服务社会的意义
第二节 美国高等学校服务社会的借鉴
第三节 高等学校服务社会的内容与管理
第九章 高等教育管理
**节 高等教育管理体制
第二节 高等学校管理的要素及特性
第三节 高等学校管理的内容与原则
第四节 高等学校领导的引领作用
第十章 高等学校教育制度
**节 高等学校的学制
第二节 高等学校招生和毕业生就业指导制度
后记
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