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认识大学 版权信息
- ISBN:9787100108126
- 条形码:9787100108126 ; 978-7-100-10812-6
- 装帧:70g胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
认识大学 本书特色
本书收录了40多篇作者近些年来思考教育尤其是高等教育的文章,作者试图从深层次上乃至根基上去剖析当前尤其是高等教育的大问题和根本问题,有许多见解独特、深刻,对当前教育界有重要的启示。作者尤其关切的是:教育的宗旨是什么?我们现在是从什么意义上理解教育?又应该从何种意义上理解教育?长期以来,我们奉行的教育模式是否不自觉地把学生当成工具培养? 是否应该从人的意义上理解教育?人的意义上的教育应该是怎样的模式?中国大学是否只是扮演工具的角色?是否应该有更大的担当?是否应该引领社会进步?为了使国民从心理和行为上转变为现代的人格,教育该做什么?为社会广为关注的行政化问题到底如何解决?
认识大学 内容简介
本书收录了40多篇作者近些年来思考教育尤其是高等教育的文章,作者试图从深层次上乃至根基上去剖析当前尤其是高等教育的大问题和根本问题,有许多见解独特、深刻,对当前教育界有重要的启示。作者尤其关切的是:教育的宗旨是什么?我们现在是从什么意义上理解教育?又应该从何种意义上理解教育?长期以来,我们奉行的教育模式是否不自觉地把学生当成工具培养? 是否应该从人的意义上理解教育?人的意义上的教育应该是怎样的模式?中国大学是否只是扮演工具的角色?是否应该有更大的担当?是否应该引领社会进步?为了使国民从心理和行为上转变为现代的人格,教育该做什么?为社会广为关注的行政化问题到底如何解决?
认识大学 目录
认识大学 作者简介
李培根,湖北省武汉市人,威斯康辛一麦迪逊大学博士,华中科技大学教授,中国工程院院士、原华中理工大学机械学院院长、华中科技大学校长。 发表科技论文百余篇,出版专著3部,先后获国家级教学成果一等奖1项、二等奖2项,获国家科技进步奖二等奖1项,省部级科技进步一等奖3项、1999年获得美国SME/(〕ASA颁发的“大学领先奖”。 现担任国家高技术研究发展计划(863计划)专家委员会成员、教育部高等学校机械类专业教学指导委员会主任委员、中国高等教育学会第六届理事会副会长、中国机械工程学会副理事长。
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