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成就每一个学生的梦想——鲍贤俊交通职业教育理论与实践文集

作者：鲍贤俊

出版社：人民交通出版社出版时间：2013-11-01

开本： 16开 页数： 290

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版权信息
内容简介
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作者简介

微信公众号

成就每一个学生的梦想——鲍贤俊交通职业教育理论与实践文集版权信息

ISBN：9787114109935
条形码：9787114109935 ; 978-7-114-10993-5
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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成就每一个学生的梦想——鲍贤俊交通职业教育理论与实践文集内容简介

　　《成就每一个学生的梦想：鲍贤俊交通职业教育理论与实践文集》是鲍贤俊校长多年从事职业教育工作，勤学不辍，特别是多年担任校长的经历的一种总结，也是上海市名校长名师培养工程（以下简称“双名”工程）的重要成果之一。其中有鲍贤俊校长在办学过程中的体会感悟，多的是他在大胆创新、敢于改革、勇于实践的过程中所获得的经验和智慧。《成就每一个学生的梦想：鲍贤俊交通职业教育理论与实践文集》共收录文章55篇，涉及交通职业教育建设发展的方方面面，富有交通特色，对广大职业教育工作者而言，值得研读、参考和借鉴。

成就每一个学生的梦想——鲍贤俊交通职业教育理论与实践文集目录

专业建设与课程改革篇
我校对“汽车运用工程”专业的建设与构想
专业建设是职业院校发展的立校之本
协调各专业之间的平衡有序发展叭
发挥职教集团优势服务上海现代物流产业
职业院校专业设置与经济社会发展适应性研究
上海市交通学校课程改革方案开发计划（2005-2008）
适应以就业为中心的课程体系创新
德育为先技能为道
课程改革永远在路上
教育管理与基础能力建设篇
运用ISO 9000提升办校水平
把质量体系认证融入学校管理
转变教育观念规范服务管理提高办学质量
工科类高职院校“双师”结构师资队伍的建设与探索
对规划和建设公共实训中心的认识与举措
上海职业教育开放性实训中心建设的实践意义浅析
汽车创新实验实训中心建设思考和初步实践

人才培养与德育工作篇
应对入世挑战培养特色人才
架起学生通向社会的桥梁
突出交通行业特色培养应用型人才
推进产教结合培养紧缺型人才
重点实施“三项”调整全面推进职业院校毕业生成功就业
“三个不变”换来上海交通高职人才培养工作“一个大变”
站在新起点适应新形势再攀新高峰
知荣辱学做人求发展
有感于人大附中的素质教育
有感于人大附中的“五种精神”
把自己塑造成一个对社会有用的人
上海市交通学校学生心理现状案例研究
德育为先能力为道

校企合作与集团化办学篇
探析职业院校校企合作的角色与功能
校企合作办学是职业院校和谐发展的必由之路
走校企合作紧密型职教集团发展之路
高职“订单式”校企合作高技能人才培养的实践探索
立足交运面向行业构筑服务集团科技创新高技能人才培育基地
高职集团化办学初探
组建上海交通物流职教集团可行性研究
深化改革三破“围墙”
积极探索职教集团建设的可持续发展之路
上海职教集团化办学的实践及相关问题思考
现代职业教育体系构建赋予集团化办学内涵建设的思考

中外职业教育比较与职教发展篇
澳大利亚TAFE的几点启示
《英国利兹城市学院战略规划（2010．8-2013．7）》引发的思考
美国精英式高中教育的启示与借鉴
有感于菲利普斯埃克塞德学校的三种意识
新时期中等职业教育的作用及人才培养规格和培养模式的研究
优化资源把握机遇坚持创新不断发展
大力推进产学研联盟加快培养技能型人才
交通高职发展中的定位与特色问题
“联合体”型中高职教育的理论研究与实践探索
职业教育规模化、集团化、连锁化办学的背景研究与动力分析
以特色办学推动学院科学发展
推进中高职“立交桥”建设开通“五年制高职”办学渠道
追求教育卓越建设一流教育
以职业能力为核心推进中高职教育衔接
跋
永不满足现状永不脱离现实

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成就每一个学生的梦想——鲍贤俊交通职业教育理论与实践文集作者简介

　　鲍贤俊，1956年9月生于上海，上海市交通学校校长、上海交通职业技术学院院长，上海市职教特级校长，副教授、注册工程师。2叫2年10月被国务院教育督导委员会聘为第九届国家督学。兼任交通运输部行指委交通运输管理类专业教学指导委员会主任委员、上海市第三期名校长培养基地职校校长二组主持人、上海交通物流职教集团常务副理事长、上海市职业教育协会副会长、上海市教育评估协会副会长、上海市汽车维修行业协会副会长、上海市中专教育研究会会长等职务。先后获得全国职业教育先进个人、上海市职业教育杰出校院长、上海市职工信赖的好校长等荣誉。2008年9月被评为“第二届上海市教育功臣”，2009年9月被评为“第二届中国职业院校杰出院校长”。鲍贤俊同志从事职业教育工作多年，研究成果丰硕。在核心期刊发表相关论文及研究课题报告30余篇，其中《对规划和建设公共实训中心的认识与举措》等多篇论文先后在教育部职成教司、中国职业技术教育学会、中国交通教育研究会等机构举办的论文评比中获奖。

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