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方法篇-名师谈教学
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方法篇-名师谈教学

作者：李有增，谢新水主编
出版社：人民出版社出版时间：2014-01-01
开本： 16开 页数： 269
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方法篇-名师谈教学 版权信息

  • ISBN：9787010123318
  • 条形码：9787010123318 ; 978-7-01-012331-8
  • 装帧：一般胶版纸
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 所属分类：
    中小学教辅
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    教师用书

方法篇-名师谈教学 本书特色

本书是“高校名师与教师职业发展丛书”中的一本。本书通过“国家级教学名师奖”获得者对教学实践和教学方法的探索，总结其在学术研究和教学上相互促进的有效方法，展示他们在探索教育教学规律，运用现代教育教学思想引领教学内容、方法和手段，改革、创新课程、教材和教学模式、创建合理教学梯队等方面的突出成就。他们的教学实践表明，高素质教师队伍是高等学校的核心竞争力，是提高高等教育质量的关键。高校教师只有不断探索适合大学生成长成才的教学规律，才能培养具有创新意识和掌握扎实专业技能的创新人才。本书收录的文章侧重于高校教学方法方面的内容。

方法篇-名师谈教学 内容简介

本书是“高校名师与教师职业发展丛书”中的一本。本书通过“国家级教学名师奖”获得者对教学实践和教学方法的探索，总结其在学术研究和教学上相互促进的有效方法，展示他们在探索教育教学规律，运用现代教育教学思想引领教学内容、方法和手段，改革、创新课程、教材和教学模式、创建合理教学梯队等方面的突出成就。他们的教学实践表明，高素质教师队伍是高等学校的核心竞争力，是提高高等教育质量的关键。高校教师只有不断探索适合大学生成长成才的教学规律，才能培养具有创新意识和掌握扎实专业技能的创新人才。本书收录的文章侧重于高校教学方法方面的内容。

方法篇-名师谈教学 目录

教学方法是门学问——浅谈如何讲好课 
在内容与体系改革的基础上推进课程的研究型教学 
启发式、创新性教学研究及实践 
注重课程教学设计启发式教学是基础 
思想政治理论课教学方法若干理论研究与实践 
把教学当作一门艺术 
我讲现代文学基础课 
工科大学物理研究型教学的认识和实践 
课堂的磁力来自哪里 
认知理论在教学中的应用 
系统性汇报：对博士论文指导方法的一种探索 
有针对性地讲好西方经济学这门课 
加强课程建设提高教学水平与质量 
关于提高文科教学质量的若干想法 
谈教师在课堂教学中的角色与创新 
为师为友共学共进 
教学方法改革路径模式及实验项目分类探索 
搞好教学的几点体会 
职业教育的教学方法 
增强教师教育教学研究能力的思考与实践
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