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教师第一课 版权信息
- ISBN：9787533462475
- 条形码：9787533462475 ; 978-7-5334-6247-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
教师第一课 本书特色
《教师**课》,教师成长的**课《教师**课》,教师自我修炼、成长的**读本《教师**课》,让新入职的您快速成长为一名出色的教师《教师**课》,助您成为当下和未来中国的“理想教师”
教师第一课 内容简介
这是一本兼具思想性、可读性和经典价值的教师入门和提升专业素养的智慧读本。书中汇集了朱永新、高万祥、朱小蔓、邵统亮等12位誉满全国的著名学者和基础教育一线从事教育和研究的佼佼者们对教师成长所需的专业素养和成长途径的思考和建议,包括阅读教育大师、心理学知识、教科研、写作、口才、人际交往等,内容丰富,案例精彩,思想深刻,对处于生无所息的职业倦怠与现时代精神危机背景下的教师,更好地守望道德,拓宽视野,研究、探索、设计教育理想及职业生涯,达到在教育教学上左右逢源的自由之境,书写个人的生命传奇富有帮助。
教师第一课 目录
序言 只要一本书就能使我们飞翔/朱永新
**章书写教师的生命传奇
一、沉沦与救赎:重申教师职业之天命
二、生命叙事与元语言
三、生命叙事的体裁与风格
四、职业认同:重建信任
五、危机与遭遇:迎接挑战
六、专业阅读、专业写作、专业发展共同体
七、生命叙事的诗、思、史
八、像孔子一样做教师
九、结语
第二章阅读教育大师
一、孔子:中国**位“校长”的教育奠基
二、柏拉图《理想国》:西方教育思想的家园 序言 只要一本书就能使我们飞翔/朱永新**章书写教师的生命传奇一、沉沦与救赎:重申教师职业之天命二、生命叙事与元语言三、生命叙事的体裁与风格四、职业认同:重建信任五、危机与遭遇:迎接挑战六、专业阅读、专业写作、专业发展共同体七、生命叙事的诗、思、史八、像孔子一样做教师九、结语第二章阅读教育大师一、孔子:中国**位“校长”的教育奠基二、柏拉图《理想国》:西方教育思想的家园三、现代教育之父——夸美纽斯四、卢梭《爱弥儿》:近代教育思想史上的丰碑五、国民教育之父——裴斯泰洛齐六、杜威:对中国影响*大的西方教育家七、蒙台梭利:上帝派来的天使八、伟大的人民教育家陶行知九、苏霍姆林斯基教育思想:人类精神的高地第三章不可或缺的心理学知识一、作为教师,需要知道的心理学理论二、心理效应中的育人秘诀第四章师德的核心是大爱一、永不褪色的职业精神二、在真爱中一起行走三、路在脚下第五章在教改科研中收获幸福和优秀一、学科专业素养的修为二、扎根课堂观察研究三、一线教师的课题研究四、教育科研的方法五、研究创新:要学会站在别人的肩膀上第六章写作:卓越教师和平庸教师的分水岭一、走向卓越:教师写作的多重意义二、日常记录:像写情书那样真诚地记录生活三、教育随笔:让写作成为一种生活方式四、文学作品:生命可以升华为一首诗第七章口才是教师的**能力一、教师语言表达的基本要求二、课堂中起承转合时时留意三、课堂外情深意切处处动人第八章人际交往中的生活智慧一、教育交往中的教师二、建立温暖的师生关系三、经营和而不同的同事关系四、远方的高人和身边的贵人五、做学生家长的教育顾问后记给你一所学校/高万祥
**章书写教师的生命传奇
一、沉沦与救赎:重申教师职业之天命
二、生命叙事与元语言
三、生命叙事的体裁与风格
四、职业认同:重建信任
五、危机与遭遇:迎接挑战
六、专业阅读、专业写作、专业发展共同体
七、生命叙事的诗、思、史
八、像孔子一样做教师
九、结语
第二章阅读教育大师
一、孔子:中国**位“校长”的教育奠基
二、柏拉图《理想国》:西方教育思想的家园 序言 只要一本书就能使我们飞翔/朱永新**章书写教师的生命传奇一、沉沦与救赎:重申教师职业之天命二、生命叙事与元语言三、生命叙事的体裁与风格四、职业认同:重建信任五、危机与遭遇:迎接挑战六、专业阅读、专业写作、专业发展共同体七、生命叙事的诗、思、史八、像孔子一样做教师九、结语第二章阅读教育大师一、孔子:中国**位“校长”的教育奠基二、柏拉图《理想国》:西方教育思想的家园三、现代教育之父——夸美纽斯四、卢梭《爱弥儿》:近代教育思想史上的丰碑五、国民教育之父——裴斯泰洛齐六、杜威:对中国影响*大的西方教育家七、蒙台梭利:上帝派来的天使八、伟大的人民教育家陶行知九、苏霍姆林斯基教育思想:人类精神的高地第三章不可或缺的心理学知识一、作为教师,需要知道的心理学理论二、心理效应中的育人秘诀第四章师德的核心是大爱一、永不褪色的职业精神二、在真爱中一起行走三、路在脚下第五章在教改科研中收获幸福和优秀一、学科专业素养的修为二、扎根课堂观察研究三、一线教师的课题研究四、教育科研的方法五、研究创新:要学会站在别人的肩膀上第六章写作:卓越教师和平庸教师的分水岭一、走向卓越:教师写作的多重意义二、日常记录:像写情书那样真诚地记录生活三、教育随笔:让写作成为一种生活方式四、文学作品:生命可以升华为一首诗第七章口才是教师的**能力一、教师语言表达的基本要求二、课堂中起承转合时时留意三、课堂外情深意切处处动人第八章人际交往中的生活智慧一、教育交往中的教师二、建立温暖的师生关系三、经营和而不同的同事关系四、远方的高人和身边的贵人五、做学生家长的教育顾问后记给你一所学校/高万祥
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教师第一课 节选
《教师**课》,教师成长的**课《教师**课》,教师自我修炼、成长的**读本《教师**课》,让新入职的您快速成长为一名出色的教师《教师**课》,助您成为当下和未来中国的“理想教师”
教师第一课 作者简介
朱永新,男,1958年8月生,中国民主促进会中央委员会副主席,第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员。中国教育学会副会长,叶圣陶研究会副会长,苏州大学教授,北京大学、北京师范大学、同济大学等兼职教授。
他被评为“中国十大教育英才”、改革开放30年“中国教育风云人物”、“中华十大财智人物”、国家“全民阅读形象代言人”、南风窗“为了公共利益”年度人物等。
他是新教育实验发起人。至2013年,新教育实验在全国26个省、市、自治区开展,1700余所实验学校、200余万名师生参与实验,正以行动改变着中国教育。
已出版《朱永新教育作品》(16卷)等,著作被译为英、日、韩、阿拉伯等文字。
高万祥,全国优秀教师,江苏省中学语文特级教师,江苏省新教育研究会副会长,苏州市首届名校长。2004年获《中国教育报》首届全国十大读书人物。先后任张家港一中、张家港高级中学、苏州工业园区唯亭学校和苏州大学附属中学校长。现任职于苏州工业园区教育督导室。在省级以上报刊发表文章五百多篇,出版专著《语文的诗意》《相约星期一》《我的教育苦旅》《高万祥与人文教育》《优秀教师的九堂必修课》《优秀教师的30本案头书》等。近几年,在全国三十个省市作教育讲演近五百场。
朱永新,男,1958年8月生,中国民主促进会中央委员会副主席,第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员。中国教育学会副会长,叶圣陶研究会副会长,苏州大学教授,北京大学、北京师范大学、同济大学等兼职教授。他被评为“中国十大教育英才”、改革开放30年“中国教育风云人物”、“中华十大财智人物”、国家“全民阅读形象代言人”、南风窗“为了公共利益”年度人物等。他是新教育实验发起人。至2013年,新教育实验在全国26个省、市、自治区开展,1700余所实验学校、200余万名师生参与实验,正以行动改变着中国教育。已出版《朱永新教育作品》(16卷)等,著作被译为英、日、韩、阿拉伯等文字。高万祥,全国优秀教师,江苏省中学语文特级教师,江苏省新教育研究会副会长,苏州市首届名校长。2004年获《中国教育报》首届全国十大读书人物。先后任张家港一中、张家港高级中学、苏州工业园区唯亭学校和苏州大学附属中学校长。现任职于苏州工业园区教育督导室。在省级以上报刊发表文章五百多篇,出版专著《语文的诗意》《相约星期一》《我的教育苦旅》《高万祥与人文教育》《优秀教师的九堂必修课》《优秀教师的30本案头书》等。近几年,在全国三十个省市作教育讲演近五百场。
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