-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
贫困一代:被社会囚禁的年轻人
-
>
乌合之众:大众心理研究(英汉双语修订版)(套装共2册)
-
>
始于极限:女性主义往复书简
-
>
融合文化(新媒体和旧媒体的冲突地带)/文化和传播译丛
-
>
看不见的女性
-
>
县乡中国:县域治理现代化
地方本科高校会计学专业规范与人才培养模式研究 版权信息
- ISBN:9787550410671
- 条形码:9787550410671 ; 978-7-5504-1067-1
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
地方本科高校会计学专业规范与人才培养模式研究 本书特色
杨颖、张玉红主编的《地方本科高校会计学专业规范与人才培养模式研究》的创新点主要在以下五个方面:①对会计学本质、目标和基本职能的认识进行了专业化解释;②构建了“四基础、三领域、三方向、一特色”的专业教育知识体系;③界定了会计学专业核心课程,并对核心课程进行了规范化研究;④人才培养方案通过学分替代设计,有效地落实了学分制、个性化培养和弹性教学管理模式;⑤育人指南按照强实践、重能力培养的要求,强化了课程实验、专业实习和创新设计的教学环节。
地方本科高校会计学专业规范与人才培养模式研究 内容简介
会计学专业隶属于社会学科,既明显有别于自然学科,也不同于人文学科。会计学专业的主干学科是会计学。《地方本科高校会计学专业规范与人才培养模式研究》知识由会计理论与会计系统设计、会计反映系统操作(会计实务)和会计控制系统操作(会计决策与控制)三部分构成。现代会计是会计管理者通过使会计信息系统和会计控制系统协同运作,对市场经济中产权关系、价值运动及其经营成果进行全面系统的控制的一项具有社会意义的控制活动。这一观点代表了《地方本科高校会计学专业规范与人才培养模式研究》教育的研究方向。
地方本科高校会计学专业规范与人才培养模式研究 目录
**节 本专业教育的历史、现状及发展方向
第二节 本专业培养目标与规格
第三节 本专业教育内容
第四节 本专业的教学条件
第五节 本专业规范的主要参考指标
第二部分 会计学专业核心课程教学规范研究
**节 经济法课程教学规范
第二节 税法课程教学规范
第三节 管理学课程教学规范
第四节 管理经济学课程教学规范
第五节 初级会计学课程教学规范
第六节 中级财务会计课程教学规范
第七节 高级会计学课程教学规范 **部分 会计学专业规范研究 **节 本专业教育的历史、现状及发展方向 第二节 本专业培养目标与规格 第三节 本专业教育内容 第四节 本专业的教学条件 第五节 本专业规范的主要参考指标 第二部分 会计学专业核心课程教学规范研究 **节 经济法课程教学规范 第二节 税法课程教学规范 第三节 管理学课程教学规范 第四节 管理经济学课程教学规范 第五节 初级会计学课程教学规范 第六节 中级财务会计课程教学规范 第七节 高级会计学课程教学规范 第八节 会计信息系统课程教学规范 第九节 财务管理学课程教学规范 第十节 管理会计学课程教学规范 第十一节 成本会计学课程教学规范 第十二节 审计学课程教学规范 第十三节 financial accounting课程教学规范 第三部分 会计学专业核心课程教学大纲研究 **节 经济法课程教学大纲 第二节 税法课程教学大纲 第三节 管理学课程教学大纲 第四节 管理经济学课程教学大纲 第五节 初级会计学课程教学大纲 第六节 中级财务会计课程教学大纲 第七节 高级会计学课程教学大纲 第八节 会计信息系统课程教学大纲 第九节 财务管理学课程教学大纲 第十节 管理会计学课程教学大纲 第十一节 成本会计学课程教学大纲 第十二节 审计学课程教学大纲 第十三节 financial accounting课程教学大纲 第四部分 会计学专业人才培养方案研究 **节 人才培养目标 第二节 人才培养规格 第三节 主干学科 第四节 主要理论课程 第五节 主要实践环节 第六节 主要课程实验 第七节 修业年限及毕业*低修读学分 第八节 授予学位 第九节 相近专业 第十节 个性化培养方案 第十一节 专业教学计划安排表 第五部分 会计学专业育人指南研究 **节 培养目标与要求、条件 第二节 培养内容 第三节 案例教学 第四节 教材的选用与编写 第五节 大学生科技文化竞赛
- >
【精装绘本】画给孩子的中国神话
【精装绘本】画给孩子的中国神话
¥17.6¥55.0 - >
回忆爱玛侬
回忆爱玛侬
¥14.1¥32.8 - >
姑妈的宝刀
姑妈的宝刀
¥12.9¥30.0 - >
自卑与超越
自卑与超越
¥13.5¥39.8 - >
我与地坛
我与地坛
¥16.8¥28.0 - >
莉莉和章鱼
莉莉和章鱼
¥18.1¥42.0 - >
推拿
推拿
¥12.2¥32.0 - >
伯纳黛特,你要去哪(2021新版)
伯纳黛特,你要去哪(2021新版)
¥15.9¥49.8
-
哈佛儿童发展译:儿童怎样解决问题
¥10.2¥15 -
戏缘-孙崇涛自述
¥15.7¥49 -
1895-1949-中国大学教授研究-近代教授.大学与社会的互动史
¥12.5¥39 -
躲藏起来的孩子
¥12.7¥39.8 -
国家的限度(“制度化”学校的社会逻辑)
¥13.8¥27 -
细看哈佛
¥14.7¥29