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图形创意设计

图形创意设计

作者:葛露
出版社:化学工业出版社出版时间:2013-01-01
开本: 16开 页数: 121
本类榜单:艺术销量榜
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图形创意设计 版权信息

  • ISBN:9787122154286
  • 条形码:9787122154286 ; 978-7-122-15428-6
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

图形创意设计 本书特色

     葛露主编的这本《图形创意设计》根据21世纪艺术设计教育的发展趋势及就业趋势、课程设置等实际,确定了本教材的总体框架结构。在分析了目前成熟的同类教材的基础上,扬长避短,以该课程必须掌握的基本知识、基本技能为写作核心,结合设计教学和实践的探索与思考,力求向读者介绍当代设计领域的新思维、新观念、新技巧和新作品,以期帮助读者开阔视野,把握未来设计的发展趋势。 从图形创意设计的流程出发将本书划分成六大部分,分别是:初识图形、感受创意、解读思维、表现魅力、拓展应用,第六部分是针对理论知识提供的训练课题,所有的作品都是出自编者学生的作业,为更多的老师和学生提供参考。本书将目前国内外*新的图形的设计图例和学生作品相结合,既阐述了图形训练入门各阶段的步骤、练习进程,并针对学生作品进行讲评分析。同时本书还精心收录了招贴、包装、书籍、商业广告等多领域中的优秀新锐图形作品,大量图例均具有较高的艺术价值,并加以说明分析,文字简练、信息量大,参考性强。

图形创意设计 内容简介

  本书在单元课时安排和教学方法上,主要针对艺术设计专业院校学生的素质与能力培养的特点。图形创意设计不是机械理解或盲目模仿,而是强调在图形设计中对图形创意灵活应用及理念创新的问题,特别是强调培养学生的设计思维和观察能力。所以在教学当中就必须让学习者充分认识到图形的力量与意义。   本书共分为六章:**章到第五章从图形创意设计的流程出发,讲述了图形创意设计相关的基本理论和创意方法。第六章针对学生训练中缺少思维训练的状况,列出了一些有代表性的思维训练课题,展现了丰富的学生作品案例,具有较强的启发性和参考性。

图形创意设计 目录

**章 初识图形 **节 图形溯源 第二节 图形的概念 第三节 图形的分类 第四节 现代图形设计的观念和趋势 一、现代图形设计的观念 二、现代图形设计的趋势 第二章 感受创意 **节 创意的概念 第二节 图形创意的目的和意义 一、信息和意义的传播 二、社会化功能 三、启迪思维、引发共鸣,拓展 审美新范畴 第三节 影响图形创意的因素 一、个体创造力和人格特征 二、领域技能、创造技能和工作动机 第四节 国内外优秀图形作品赏析 一、埃舍尔的不可能空间 二、西摩 切瓦斯特的观念形象 三、冈特 兰堡的视觉诗歌 四、福田繁雄的幽默趣味 五、靳埭强的中西合璧 第三章 解读思维 **节 图形创意与创造性思维 一、图形创意 二、创意图形的创造性思维 第二节 图形创意思维的特征 一、图形创意的原则 二、图形创意的思维特征 第三节 图形创意思维的方法 一、创意思维的分类 二、创造性思维的方法 第四章 表现魅力 **节 图形创意设计程序 第二节 图形的组织与创造 一、同构 二、正负形 三、模仿 四、解构 五、矛盾空间 六、文字图形 七、悖理图形 八、共生图形 九、变异图形 第五章 拓展应用 **节 图形创意在二维设计中的应用 一、图形创意在平面广告及招贴中的应用 二、图形创意在标志中的应用 三、图形创意在书籍中的应用 第二节 图形创意在三维设计中的应用 一、图形创意在包装中的应用 二、图形创意在建筑中的应用 三、图形创意在产品中的应用 第六章 训练课题 一、课题名称:仿形图形 二、课题名称:条码的联想 三、课题名称:影子 四、课题名称:解构图形 五、课题名称:特定元素的视觉化想象 六、课题名称:快乐和悲伤 七、课题名称:情节创意 八、课题名称:大自然中元素的采集 及应用 九、课题名称:不同形变异 十、课题名称:纸杯的创意训练 十一、课题名称:石膏几何体的图形创意训练 十二、课题名称:公益招贴设计 十三、课题名称:艺术设计系建筑空间的联想 参考文献
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